什麼是豆腐渣工程？

　　豆腐渣工程，指的就是偷工減料的工程，此乃是中國大陸的專有名詞，在此之前臺灣都是稱呼偷工減料。以常見的偷工減料來說，多數是某斷面要用５支鋼筋，但是實際上僅用３支鋼筋而已，需要檢核工程圖上的原工程設計。以港尾溪工程（李世泓等、２０１４）來說，整段工程完全無鋼筋配置稍嫌誇張，其權責單位當然就是身為監造的水利署。在修復工程方面，有必要使用鋼筋掃描器檢測全段工程，並對於未照圖施工的區段全面敲除，再重新綁紮鋼筋和灌漿施作堤岸。

　　港尾溪堤岸工程，其結構破壞形式為標準的剪力破壞，依混凝土結構設計規範１６－９式（深度約２米），得以Ｃ２１計算純混凝土單向受撓抗剪強度，其剪力強度偏低不足以抵抗側向水壓。嚴格而論，混凝土自重受撓應該納入考量，我僅以單向受撓考慮側向水壓，並未採取雙向受撓計算抗剪強度。我是採用純混凝土公式做計算，其原因為港尾溪堤岸工程偷工減料，以純混凝土施作堤岸工程的兩側，否則應採取鋼筋混凝土０﹒５３的公式。







Reference

1. 李世泓、姜毅宏、薛文豪（２０１４）豆腐渣堤防偷工減料？水利署：新工法，三立新聞網。

兩岸中文學習和兩岸中文輸入法

　　外國留學生選擇兩岸中文學習的關鍵，在於中文輸入法的選擇來決定兩岸中文學習。以兩岸的中文輸入法來說，臺灣的「新注音」和中國大陸的「Microsoft拼音新體驗輸入樣式」，都可以修改輸入法設定改成輸入對方的文字樣式，也就是新注音輸入法可以輸出簡體中文，而Microsoft拼音新體驗輸入樣式可以輸出繁體中文。以微軟的繁體中文作業系統來說，可以修改輸入法設定改成Microsoft拼音新體驗輸入樣式；以微軟的簡體中文作業系統來說，可以修改輸入法設定改成新注音輸入法。外國留學生在學習中文上，僅需選擇兩岸其中一種中文輸入法，就能用同一種中文輸入法輸出２種中文字。

大學容納的人口規模

　　英國的大學約２萬人１所學校，德國的大學約３﹒５萬人１所學校，美國的大學約１﹒５萬人１所學校，臺灣的大學約１萬人１所學校。臺灣地窄人稠大學腹地小，多數有設置博士學位的大學人口約１萬人，無設置博士學位的大學院校相同於美國，其人口規模都是４千人１所大學院校的設置情形。美國涵蓋社區大學有４千所大學，其中２５０所大學有設置博士學位。

　　臺灣有設置博士學位的大學院校數量，應該控制在總數４０所以下的數量，而國立和私立學校將分別有２７所和１３所，並以其中的２５所設置為臺灣的世界名校，以國立和私立學校分別有１７所和８所做配置。臺灣不是對於１３０所學校結束營業，並遺留僅剩的３０所學校來招生成原來的規模（曾翌萍、２０１４），就能夠維持臺灣的全國各類學校人數供應量，而是臺灣地窄人口大學腹地小導致的現況學校規模。臺灣必須控管博士學位發行量，以有效管理大型大學和小型大學。

　　我要求全國擴招博士生１２００人，也就是博士學位發行量達到每年５０００張，但是先決條件是要有ＴＯＥＦＬ５５０以上。我有ＴＯＥＦＬ６５０的英語程度，此乃是眾所周知的基本背景條件，不過我是留學中國大陸的博士學位。我不認為，ＴＯＥＦＬ５５０（或ＧＥＰＴ）是嚴苛的要求，而且國內僅招收１０００個博士生。我是東洋博士，不是西洋博士，原則上是洋博士，並不具有爭議性。來臺灣留學的外國留學生，要是取得學、碩、博士學位，對於臺灣來說是東洋學歷或東洋博士。

　　學術研究很重視英語程度，或者是某種外語的語言程度，例如：俄文、德文、法文、日文、西班牙文、阿拉伯文、…等，其原因在於閱讀國外文獻的能力，否則就是近親繁殖的文獻引用模式。我認為，要是外語能力不好，確實做不出很好的研究。我在中國大陸實際見到的情形，也是非常重視國外文獻的閱讀，此乃相仿於臺灣的學術研究模式，然而中國大陸是龐大的中文自引體系。我不認為，英語程度好的土博士做研究，其學術研究能力會低於洋博士，所以土博士都要加強英語程度。

西洋：英文自引體系、俄文自引體系、德文自引體系、法文自引體系、西班牙文自引體系、阿拉伯文自引體系
東洋：中文自引體系、日文自引體系、韓文自引體系

References

1. 曾翌萍（２０１４）「流浪博士」近萬人！　大學卻聘「臨時工」，ＴＶＢＳ。
2. C. M. Huang（２０１４）臺灣的博士班怎麼招生？ＩＩ，Ching-Min Huang Office in Civil Engineering。

國外學歷採認修法宜制定確切月數

　　根據《大學辦理國外學歷採認辦法》第９條第１項規定，採用教育部修業達法定期間三分之二以上，得獲學歷採認（徐詠絮、２０１４；教育部、２０１４），經換算國外學、碩及博士學位的最短承認期間，為攻讀２１﹒４、５﹒４及１０﹒７個月。然而，原訂法律條文內容為９月入學，並於１月或５月畢業為其制定原則。因此，國外學歷採認修法宜制定確切月數為最短承認期程，並將以２０、４及８個月為學、碩及博士學位承認期程。此外，碩博連讀的ＭＳ／ＰｈＤ攻讀模式，原最短承認期程得修正為１６個月；以專科學歷或同等學力進修學士，原最短承認期程得修正為８個月。根據《大學辦理國外學歷採認辦法》第９條第５項規定，學、碩及博士學位最短承認期程得分別修正為２０、８及１６個月。

建議《大學辦理國外學歷採認辦法》修正條文第６條第７項新修正內容
申請人修業時間達第一項或第五項所定修業期限修訂時間以上，其修業期限得由學校就申請人所持國外學歷當地國學制、修業期間學校行事曆、入出國紀錄及國內同級同類學校學制等綜合判斷是否符合大學入學同等學力後予以採認，其規定如下：
第四條第二款所稱修業期限，指申請人停留於當地學校之修業時間，其規定如下：
一、持高級中等學校學歷者，累計修業時間應符合當地國學制之規定。
二、持學士學位者，累計修業時間至少須滿二十個月。
三、持碩士學位者，累計修業時間至少須滿四個月。
四、持博士學位者，累計修業時間至少須滿八個月。
五、碩士、博士學位同時於同校系（所）修習者，累計修業時間至少須滿十六個月。
六、以專科學校畢業學歷或具專科學校畢業同等學力進修學士學位者，累計修業時間至少須滿八個月。
經由國際學術合作模式，同時在國內外大學修讀同級學位者，不得全程於國內大學修業；其修業期限，得累計其停留於各當地大學之修業時間，並應符合下列規定，不適用第一項規定：
一、持學士學位者，累計修業時間至少須滿二十個月。
二、持碩士學位者，累計修業時間至少須滿八個月。
三、持博士學位者，累計修業時間至少須滿十六個月。

References

1. 徐詠絮（２０１４）國外學歷採認修法　放寬修業期限，國立教育廣播電臺。
2. 教育部高等教育司（２０１４）配合國際趨勢，修正發布大學辦理國外學歷採認辦法，推動彈性多元便民之學歷採認措施，教育部。

構件形式為鋼筋混凝土不得採用水淬鋼筋規定

　　根據《結構混凝土施工規範》５﹒６﹒８節解說之規定，水淬鋼筋不適於預熱彎曲作業；根據《混凝土結構設計規範》５﹒１５﹒３節解說之規定，水淬鋼筋不利於銲接式續接。此外，水淬鋼筋有突發性斷裂之危險性（陳正誠、２０００），並不適用於鋼筋混凝土的鋼筋配置。我建議，《結構混凝土施工規範》禁止使用水淬鋼筋，以全面性採用標準的熱軋鋼筋於結構工程。

Reference

1. 陳正誠（２０００）鋼筋工程技術發展，科技圖書，２４５頁。

構件形式為鋼筋混凝土允許最大氯離子含量規定

　　根據《結構混凝土施工規範》３﹒３﹒２節規定，採用構件形式為鋼筋混凝土的氯離子含量，限定不得逾越０﹒３ｋｇ／ｍ^３，然而臺灣預拌混凝土廠出廠的氯離子含量實測值，普通狀況下都不逾越０﹒１ｋｇ／ｍ^３。若是氯離子含量偏高，會導致鋼筋在混凝土內腐蝕，不利於混凝土結構的耐久性。我建議，構件形式為鋼筋混凝土改採略低於預力混凝土標準，亦即採用０﹒１２ｋｇ／ｍ^３為最大氯離子含量，因為混凝土橋樑不亞於預力混凝土橋樑的重要性。在構件形式為預力混凝土方面，我建議學術界和產業業共同討論新標準，但是不宜為此過於嚴苛以造成難以達成的問題。

０﹒１２ｋｇ／ｍ^３

寧波工業專科學校

　　我在獲得清華大學數學博士之後，有必要解決中國大陸的教育思想忌妒心態，建議中國大陸應該設置寧波工業專科學校。寧波工專為學校建築，得採取普通４層樓的建築結構，要是涵蓋其基礎施工的部份，應該是５個月的工程施工期程，並需要１個月的設備遷入和工程驗收。建築設計和結構設計，將約為３個月的期程。寧波工專為政府興建的學校，土地選點、土地移轉及初步測繪，應該約１個月的期程。以２０１４年８月開始籌劃來說，約於２０１５年６月將得以興建完工。寧波工專的校門口，得採用臺灣科大校門模式，並就聘僱師資的篩選嚴加審查。

　　寧波港的份量還不夠，但是實力已經接近了，在不久的將來得和高雄港匹敵，有資格設置寧波工業專科學校。我以高雄工專為核心範本，減縮非必要的子領域科別，並維持軍事工程學院概念，以我解出４道數學難題為數量，建議設置土木工程科、化學工程科、電機工程科及機械工程科。寧波工專招收初中畢業生，並採取五年制專業教育學習方式，爾後報考專升本體制升學本科教育，建議以同濟大學本科學制為攻讀目標。在寧波工專的階段，要維持不低的實習課時數，以確保學生的低階技術能力。有低階技術的高學歷人士，就是在寧波工專的階段學習而成，要達到能夠當工人的低階技術水準，至少要在某幾種工種的技術達成目標。

中華人民共和國憲法　第一條　中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。
　　在獲得學士學位後，將會產生二條截然不同的道路，乃是先就業數年再報考清華大學直博生，或報考清華大學碩士生畢業後就業數年，再出國攻讀博士學位於學成後回國就業。中國大陸不可免除低階就業工作，否則無法累積此層級的相關工作經驗。中國大陸不可免除考試升學原則，此乃是寧波工專畢業生之所以強勢之處，堅持全程考試升學逐步邁向最高學歷，但是在博士階段採用申請入學的模式。在此學習路線之下，要堅持不及格率的存在，採用高雄工專、臺灣科大、臺灣大學的體制。技職體系是比較垃圾的觀念，任職教授維持不及格率是理所當然的道理。中國大陸需要高雄工專等級的學校，而寧波工業專科學校將是為此興建的主要學校。

寧波工業專科學校
／土木工程科／化學工程科／電機工程科／機械工程科／
　　我提出於寧波工專的工程規劃，為４棟科館、１棟行政大樓、１棟學生綜合中心、２棟學生宿舍、１個大操場、１個人工湖、１個涼亭，並有多個籃球場、網球場、羽球場及排球場等運動球場。以大操場為中心，其長向中央司令臺後側背對著行政大樓，而且對面就是學生綜合中心（圖書館、體育館、餐廳、合作社、文具店），並於長向的兩側４個角落配置４個科館。寧波工專電機科館，需要提供２層樓以上的公用電腦教室，要分成有網路教室、無網路教室（有程式編譯器）、無網路教室（無程式編譯器），不然會有佔用教室卻不是在寫程式或打報告的情形。也就是說，學生可以完全不用買電腦，就靠學校的電腦即可念到畢業。

Ningbo Institute of Technology
/ Civil / Chemical / Electrical / Mechanical /
　　在大操場短向的兩側，分別配置安裝電熱水器的學生宿舍，並對稱設置籃球場、網球場、羽球場及排球場等運動球場。此外，某側開挖施作１個人工湖，我為其命名為「有名湖」，以相對於未被命名的未名湖。在有名湖短向的另一側，會施作１個相對峙的涼亭，我為其命名為「勝謙亭」，以避免有名湖被命名而感到驕傲，必須知道重點在於「贏在謙虛」。寧波工專的畢業生缺點，極有可能是因為有名湖被命名，因而感到驕傲需要知道勝謙亭的意義。寧波工專不會升格為大學，將以專科學校的形式持續存在，將會是專科學校等級的清華大學。

有名勝謙