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風工程     ASCE7-02(95、103)
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鋼結構     LRFD2-1993(87、96、99)  ASD13-1989(87、96、99)

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鋼結構     鋼構造設計便覽2018

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上次更新:20201220
美國工程規範、日本工程規範、中國工程規範及電腦應用技術
結構可靠度通用原則    ISO2394-1973, ISO2394-1986, ISO2394-1986(1988a), ISO2394-1998
結構載重         ASCE7-1970, ASCE7-1976, ASCE7-1982, ASCE7-1988, ASCE7-1993, ASCE7-2002, ASCE7-2010, ASCE7-2016
地震工程         UBC-1970, UBC-1976, UBC-1982, UBC-1988, UBC-1994, IBC-2000, IBC-2006
鋼結構          AISC ASD-1969, AISC ASD-1978, AISC ASD-1989, AISC LRFD-1986, AISC LRFD-1993, AISC LRFD-1999, ANSI/AISC 360-2005, ANSI/AISC 360-2010, ANSI/AISC 360-2016
鋼筋混凝土        ACI318-1971, ACI318-1977, ACI318-1983, ACI318-1989, ACI318-1995, ACI318-2005M
基礎構造         建築基礎構造設計指針-1988
結構可靠度(建築結構)  GB50068-2001, GB50068-2018
結構可靠度(工程結構)  GB50153-1992, GB50153-2008
結構載重         GB50009-2001(2006a), GB50009-2012, GB50009-2019
地震工程         GB50011-2001, GB50011-2010, GB50011-2010(2016a)
鋼結構          GBJ17-1988, GB50017-2003, GB50017-2017
鋼筋混凝土        GB50010-2002, GB50010-2010(2015a)
地基基礎         GB50007-2002
有限元素分析軟體     SAP90, ABAQUS, ANSYS, SAP2000, STAAD.Pro, ETABS, PKPM
水利分析軟體       HEC-RAS, SWMM
數學軟體         Mathematica, SageMath, Maxima
統計軟體         R
數值軟體         MATLAB, Octave
繪圖軟體         AutoCAD, SolidWorks, AutoCAD Civil3D, SketchUp
專案軟體         GanttProject, MS-Project
結構化程式語言      ANSI C, C99, C11
物件導向程式語言     C++98, Java
FORTRAN系統    FORTRAN77, FORTRAN95
VB系統         QuickBasic, Visual Basic, Visual Basic.NET, AutoCAD VBA, MS-Word VBA, MS-EXCEL VBA
組合語言         MASM
網頁語言         HTML4, HTML5, VBScript, JavaScript

上次更新:20220416
社會實踐
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銀行名稱: 中國信託商業銀行
銀行代號: 822
存款帳號: 358540485594
戶  名: 黃慶民

2015年6月27日 星期六

經查證採信的中國預言

  推背圖已經推演到第44象,並仍待推演第45~59象。我已經查證過各類中國預言,經排除前人以古人名義撰寫欲影響後人的預言,並刪除掉已經發生和結束的相關中國預言內容。我刪除已發生的內容,不是不尊重原作者的著作,此乃是已發表古文得找到全文內容,我僅就和後世相關的內容做確認。中國預言有跨朝代的特性,鎖定某個朝代就是純粹捏造,而且預言必須順序性的發生。中國預言就是你明知道也改變不了,你要閃避的方法是導致結果的原因。國家承認的中國預言,要撰寫進法律以此做法定版本,並不允許非經國家鑑定私自捏造。中國預言對國家不利,此乃是無所謂的事情,因為無法改變預言的事實。


中國預言就是你明知道也改變不了,你要閃避的方法是導致結果的原因。


推背圖
李淳風

第四三象 丙午 巽下離上 鼎
讖曰:
君非君 臣非臣
始艱危 終克定
頌曰:
黑兔走入青龍穴 欲盡不盡不可說
唯有外邊根樹上 三十年中子孫結

第四四象 丁未 坎下離上 未濟
讖曰:
日月麗天 群陰懾服
百靈來朝 雙羽四足
頌曰:
而今中國有聖人 雖非豪傑也周成
四夷重譯稱天子 否極泰來九國春



藏頭詩
李淳風

淳風曰:「九十年後,又有木葡之人出焉,常帶一枝花,太陽在日,太陰在月,紊亂山河,兩廣之人民受無窮之禍,不幸有賀
     之君,身帶長弓,一日一勾,此人目常在後,眉常在腰,而人民又無矣,若非真主出焉,天下焉得文明。」
太宗曰:「何為文明?」
淳風曰:「此人頭一甕,兩手在天,兩足入地,腰縏九觔帶,身穿八丈衣,四海無內外,享福得安寧,秀士登紫殿,紅帽無一
     人。」
太宗曰:「太平幾何?」
淳風曰:「如是五十年,惜以一長一短,以粗為細,以小為大,而人民困矣,朝野亂矣,賴文武二曲星,一生於糞內,一生於
     泥中,後來兩人同心,而天下始太平矣,五百餘年,天使魔王下界,混亂人民,一在山之山,一在土之土,使天之
     人民,男不男,女不女,而天下大亂矣。」
太宗曰:「亂後如何?」
淳風曰:「大亂之後,又有真主出焉,無口無目,無手無足,觀之不見人,聽之不聞聲,當是時也,天下文明,皆知禮俗,尚
     淳厚三代,而後此為有道之世也?」
太宗曰:「如是者幾何年?」
淳風曰:「如是者二百八十年,迨後立不立,天下無日,坐不坐,地下無貨,安之曰安,一不成危之曰危,二不成而混世之王
     出焉,男女皆去衣而行,禽獸皆著衣而走,海內之地幾無人類矣,幸太原有人主之分,而天下始平。」
太宗曰:「此後復何如?」
淳風曰:「此後衣冠文物之世,而大聖生於言午,相之者又桑中,白玉上黃盤河中,而天下有三日,地無一石,生在此時者,
     皆享莫大之福也。」
太宗曰:「若此者多少年?」
淳風曰:「如此者六百年後來,天出口山水內鳴,始壞國家於是人民惶惶,魔王生焉,人皆四目,牛無足,頭生於背,尾生於
     口,而天下大亂,有口者曰妖,二目者曰魔,鼠生當陽群魔盡焉,背上生子,腰中出手,天上無星辰,地下無山河
     ,幸有向日之主出焉,貧者憐之,富者仰之,而人皆享福,當時二人一處生,二人不外走,大者須供,小者又要走
     。」
太宗曰:「以後何如?」
淳風曰:「此後二百年間,雖冶亂相循然不至於大亂,過此以往,海內又有海,天上更有天,人馬東南走,苦死中原人,有也
     常在側,貓兒不輕身,見之者曰有耳,視之者曰無形,而天下大亂者,六十餘年。」
太宗曰:「此後又如何?」
淳風曰:「此後一冶一亂,兩兩相至,酉戌之年,人數盡矣,天地合矣。」
太宗曰:「噫,朕知之矣!」



乾坤萬年歌
姜子牙

那時走出草田來。手執金龍步玉瑎。清平海內中華定。南北同歸一統排。
誰知不許乾坤久。一百年來天上口。木邊一兔走將來。自在為君不動手。
又為棉木定山河。四海無波二百九。王上有人雞上火。一番更變不須說。
此時建國又一人。君正臣賢乘輔拔。平定四海息干戈。二百年來為社稷。
二百五十年中好。江南走出釗頭卯。大好山河又二分。幸不全亡莫嫌小。
兩人相見百忙中。治世能人一張弓。江南江北各平定。一統山河四海同。
二百年來為正主。一渡顛危猴上水。別枝花開果兒紅。復取江山如舊許。
二百年來衰氣運。任君保重成何濟。水邊田上米郎來。直入長安加整頓。
行仁行義立乾坤。子子孫孫三十世。我今只算萬年終。剝復循環理無窮。
知音君子詳此數。今古存亡一貫通。



馬前課
諸葛亮

第十二課 ◎○○○○◎ 上中 拯患救難 是唯聖人 陽復而治 晦極生明
第十三課 ○◎◎○○○    賢不遺野 天下一家 無名無德 光耀中華
第十四課 ○◎○◎○◎ 中下 占得此課 易數乃終 前古後今 其道無窮



隋朝步虛大師預言詩
步虛大師

世宇三分,有聖人出,玄色其冠,龍張其服,天地複明,處治萬物,四海謳歌,蔭受其福。

2015年6月26日 星期五

臺灣的管理牌

  PMP是國際知名的管理認證,而其出版書籍PMBOK為課程依據,然而臺灣應該發展更加實務的管理執照。以我的電影《家電任務》來說,歐洲區專員和經理級階層的管理需求技術,應該就是臺灣對於管理牌的發展相關方向。我概略地區分為市場管理和策略管理,並分別命名和概略的定義管理技術的方向。臺灣的管理學院相關系所,根據課程發照制度限制執業範圍,並不需要對MMP或SMP做考照,以下課程僅就非本科系者提供學習。

市場管理師(MMPMarketing Management Professional
MMP第一卷:①市場管理概論;②市場管理工具;
MMP第二卷:③市場調查方法();
       ④市場行銷方法();
       ⑤財務管理方法(
考試課程資格:①不限科系學士學位(BS);
       ②符合學歷制度同等年資以上者
考試計分規則:每卷小時/每卷80題單選題/每題1﹒25分/不倒扣計分
考試發照制度:全程到考60%/各卷不得分/總平均60分以上
考試課程時數:120hr
國家管理規範:MMBOKMarketing Management Body of Knowledge
課程發照制度:BBA
管理執照項目:①MMP/S
       ②MMP/M
       ③MMP/F
管理執照回訓:
管理回訓課程:①MMP北美貿易區管理案例分析
       ②MMP中國管理案例分析
       ③MMP日本管理案例分析
       ④MMP歐洲國家管理案例分析
       ⑤MMP阿拉伯國家管理案例分析
       ⑥MMP南美洲國家管理案例分析
       ⑦MMP亞洲國家管理案例分析
       ⑧MMP斯拉夫國家管理案例分析
       ⑨MMP非洲國家管理案例分析
管理回訓時數:36hr
管理回訓制度:小時/80題單選題/每題1﹒25分/不倒扣計分/60分以上
策略管理師(SMPStrategy Management Professional
SMP第一卷:①策略管理概論;②策略管理工具;
SMP第二卷:③策略管理方法;④最佳化操作方法;⑤時間管理方法;
SMP第三卷:⑥企業管理();
       ⑦財務管理();
       ⑧公共管理();
       ⑨工程管理(
考試課程資格:①不限科系碩士學位(MS)、博士學位(PhD);
       ②符合學歷制度同等年資以上者
考試計分規則:每卷小時/每卷80題單選題/每題1﹒25分/不倒扣計分
考試發照制度:全程到考30%/各卷不得分/總平均60分以上
考試課程時數:120hr
國家管理規範:SMBOKStrategy Management Body of Knowledge
課程發照制度:MBA/DBA
管理執照項目:①SMP/B
       ②SMP/F
       ③SMP/P
       ④SMP/E
管理執照回訓:
管理回訓課程:①SMP北美貿易區管理案例分析
       ②SMP中國管理案例分析
       ③SMP日本管理案例分析
       ④SMP歐洲國家管理案例分析
       ⑤SMP阿拉伯國家管理案例分析
       ⑥SMP南美洲國家管理案例分析
       ⑦SMP亞洲國家管理案例分析
       ⑧SMP斯拉夫國家管理案例分析
       ⑨SMP非洲國家管理案例分析
管理回訓時數:36hr
管理回訓制度:小時/80題單選題/每題1﹒25分/不倒扣計分/60分以上

臺灣現行法律對兩岸的定位

  李登輝的兩國論,陳水扁的一邊一國,馬英九的不統不獨,黃慶民的一個臺灣原則,從法律的觀點來說,就是臺灣主權觀點的4套學說。中華民國現行所有的法律,對於兩岸的正式定位,就是兩岸同屬一個中國,而此中國是中華民國;中華人民共和國現行所有的法律,對於兩岸的正式定位,就是兩岸同屬一個中國,而此中國是中華人民共和國。此種兩岸同時以法律做定義的現狀,為1992年達成的兩岸關係法律定位。但是,九二共識不是當時的共識,而是後來被他人解釋的學說。

  臺灣、澎湖、金門及馬祖是「中華民國自由地區」,而大陸、香港、澳門及蒙古是「中國大陸」。

  一個臺灣原則,就是讓臺澎金馬的人民,以公民投票多數決做出決定,讓臺澎金馬定義為三選一的結果,包括:中華民國、中華人民共和國或臺灣獨立為國家。臺澎金馬的國際現況,乃是中華民國為名義上的國號,但是臺灣並不是有主權的國家。臺灣帝國皇帝,不主張臺澎金馬獨立為國家,並採取長期維持非國家的現況,以使中國大陸持續為臺灣的國際保護傘。臺澎金馬獨立有被外國勢力侵略的疑慮,繼續維持國際保護傘的現況有利於臺灣國防,並持續地發展國防工業以防範中國大陸武力犯臺。有關外國勢力侵略的疑慮,其關鍵在於外匯存底和電腦產業,或佔領土地擁有東亞戰略價值,否則並無值得以武力侵略的動機。

2015年6月25日 星期四

糯米漿木磚石結構

  在Discovery頻道上,曾經有節目表示萬里長城是以糯米漿砌磚,並搭蓋相當高度以避免外敵入侵中原地區。糯米漿是膠結材料,萬里長城的現況顯示磚體較大,顯然有意提高其牆體穩定性。木結構適合做主結構體,以糯米漿砌磚牆或石牆搭建結構,得採取一層樓斜屋頂的古建築模式,甚至於得搭建到二層樓的結構高度。以糯米漿砌磚牆或石牆來圍繞四周,亦得採取一層樓斜屋頂的古建築模式。因而,以糯米漿為膠結材料,其產生的相關結構形式,包括:木結構+糯米漿磚牆、木結構+糯米漿石牆、純糯米漿磚牆結構、純糯米漿石牆結構。糯米漿木磚石結構設計,以糯米漿為膠結材料做木磚石結構設計。

糯米漿木磚石結構設計

數理邏輯對忌妒的反證

  忌妒,就是想要對抗,無法繼續對抗,就不會再忌妒。

2015年6月24日 星期三

中國二十幾個朝代建都在沿海的原因

  中國有二十幾個朝代,其開朝皇帝幾乎都選擇建都在沿海,然而像秦始皇的原諸侯國不在沿海,因而建都在內陸地區是想當然爾的事。中華文化起源於黃河和洛水,其河洛文化確實相鄰沿海不遠。然而,開朝皇帝會建都沿海的真實原因,應該是皇帝飲食無法取得鹹水魚致使。皇帝,並不存在無法取得的物品或食品,沿海方得取得的鹹水魚無法冷凍,以運送進內陸做供應是主要原因。開朝皇帝建都沿海的原因,其實僅僅就是為飲食在做考量。

鹹水魚



Modern Asian Studies
June 24, 2015
Title
  Capital Positions of China Past Dynasties
Abstract
  Before the electricity is adopted by the modern people, the refrigerant technology is not existed in the usual life. In the mainland China, most of the past dynasties always chose the capital positions along the coast, and the primary reason should be the emperor intended to eat the saltwater fishes.
Keywords: Capital, China

煎藥房V

  煎藥師應是中醫系的專業,然而層級過於低階不會受到青睞。非本科系欲做本業者,就需要採用普通考照制度,而無法採用課程發照制度。煎藥師的考試科目,應該制訂為2門考試科目,都是2小時考80題單選題,每題1﹒25分不倒扣計分,考試科目包括:①中藥學;②煎藥實務。2015年開考,及格分數是45分,二科目都不得零分,以每年提高5分為原則,將於2018年以60分,做為考試及格錄取分數。中藥學,以本草綱目為考試範圍;煎藥實務,除煎藥技術以外,避免不同藥草藥效流失,應為主要的考試範圍。中藥學的題庫,其規模不應少於3000題;煎藥實務的題庫,其規模不應少於800題。在開考十年後,中藥學提升為80%,煎藥實務降低為20%,以此配分比例計算總平均。中藥學題庫以60題為出題數量,其餘20題為2張4x6照片,並擺放中藥草20種供考生作答。

開刀規劃

  開刀應該做規劃,經醫事技術甲級醫師做規劃,於醫事技術乙級醫師簽核後,就按照規劃的程序來開刀。否則,經醫事技術乙級醫師做反駁後,雙方討論和確認最終的開刀規劃,對開刀病人來說是多一層醫療保障。



Surgery: Current Research
June 24, 2015
Title
  Operation Planning
Abstract
  In the medical science, the elder surgeon may plan the operation process for the patient, and the operation surgeon should follow the whole operation steps. If the operation surgeon controverts the operation planning, they must find the common consensus to execute the operation. However, the common consensus is the final solution from more than one surgeon, and the controversy is useful to enhance the medical security for the patient.
Keyword: Operation Planning

監護教師

  我提過我反對偏鄉學校,我主張把偏鄉學校的學生,全部都調下來市區念書,政府以公共工程模式,在學校蓋不是很高的宿舍,結構設計的耐震力要夠高。我是採用監護教師的名義,在全國挑選優秀的教師,以監護人身份在管理宿舍學生,而白天照樣可以在校內正常教課,於晚上同學生住校做好管理工作。學生有對於課業有疑問,監護教師能答覆課業問題,例如:國英數物化。住校模式形成後,校內平常就會有數百個學生,國中和國小校區應當禁止一般人入校,而高中和高職校區可以允許一般人入校,此為考慮刑事犯罪的綁架相關問題。監護教師應該有2批教師,考慮平常在星期六、日仍要留校,但是以一星期工作5天為原則,因而必須考慮輪休模式來留校。監護教師的授課時數較少,應當花部分時間在分析學生,以確實做好宿舍學生的管理。



International Journal of Educational Research
June 24, 2015
Title
  Guardian Teacher
Abstract
  The guardian teachers are the teachers lived in the school dormitory with the students, and the primary work is to guard the students and solve the school problems. In the daytime, the guardian teachers have the fewer classes, and they spend more time on the analysis of students. For the safety of students, the elementary schools and junior high schools should forbid the admittance for the civilians, but the senior high schools or universities may permit the admittance to provide their functionalities. In the rest system, the guardian teachers have two batches of teachers, and they may take turns resting from Monday to Sunday.
Keyword: Guardian Teacher

非洲土木工程的論文

Journal of Urban Planning and Development, ASCE
June 24, 2015
Title
  Civil Engineering for Africa
Abstract
  The proposed engineering planning is the Civil Engineering for Africa.
Keywords: Civil Engineering, Africa

I.  Civil Engineering for Africa

  In the African countries, the lateral and vertical railways are built to form a complete railway system, and the coastal countries build up the international ports at the same time. In such kind of situation, the Africa can become an Economic System of Port Trade, and the African economy must be accelerated by the framework. In transportation engineering, the province highways should be planned by the African countries, and the county highways are the next planned item for the traffics.

  The land development and planning is following as the next engineering project, and the selected positions should consider the relative province and county highways. In the land development, the common duct must be planned in the road center line; the relative items include the water pipe, rain sewer, foul sewer, telephone wire, cable wire, civil fiber cable, military fiber cable, and so on. Besides, the pipes and sewers should be put on the bottom, and the electric wires must be put on the top.

  On the surface, the drainage system must be planned at the same time, and the detention pool should be considered to reduce the runoff. In the site planning, the site elevation is the assumed building ground level, but the elevation difference must consider the runoff direction. The architectural structures are designed in the regions of the land development, and the bridge structures are designed with the pavements to cross the rivers.

  After the African countries have the higher economic level, the airport building must be extended with the rigid pavements to raise the traffic volume. If the tunnel is not the necessary item, the African countries may adopt the detour way. The dam is considered to solve the drinking water problem, and the dam planning should be as early as possible. Several decades later, the African countries may raise the economic power, and the African people must own the better life than before.

2015年6月23日 星期二

煎藥房IV

  煎藥房並不是古代行業,煎藥房是我創造出來的現代行業,而其關鍵技術是現代電器用品冰箱。煎藥,要馬上煎,馬上喝掉,不然藥湯會壞掉。在人類技術消失後,煎藥房就會跟著消失,因為古代不存在此行業。

煎藥房III

  古人有在飲用羊奶,本草綱目有記載羊奶,得以想見羊奶的重要程度。煎藥房應當兼做羊奶的業務,就是和羊奶牧場維持合作關係,並且協助採購登記和支付費用。煎藥房要做好保溫措施,於領取羊奶前維持羊奶品質,以使人民飲用羊奶不失原味。

以電腦硬體維護為業務的結構計算工作站

  在結構計算量趨大的前提下,採用多核心電腦為必須的考量條件,以電腦硬體維護為業務的工作站模式,將是電腦技師應當考量的發展條件。機房必須要兼具強冷和除濕,以維持多核心電腦的正常運作,因而技師不需把重心擺在電腦技術。軟體維持單機版模式,僅是透過遠端登入軟體,經登入取得畫面做控制。電腦技師,根據技師的需求承租軟體,得1次租用64個軟體版權,並就承租金攤算軟體使用費,再加計相關維護費和水電費,就是工作站業務的營運成本。結構計算軟體的輸出檔案,一律寫檔到網路硬碟機,並同步做異地備份和CVS,而技師有必要取得輸出檔案時,僅需經FTP下載遠端網路硬碟。

臺灣以課程發照模式的落實方法II

  臺灣的警察和軍隊,仍採取考試入學的原則不變,但是修課領照模式完全相同。然而,警察和軍隊的級距,應該採用4年為1個等級,以避免年紀偏高不利於職務。然而,警察學校和軍事學校,應該根據黃慶民教育學制,採取預科考試原則限制各類執照人數,以確保得充分供應全國各類警察和軍隊。警察和軍隊,低階職務為30歲以下,主力部隊是30~40歲,高階職務為40歲以上。相仿於此,其他專業領域的發照模式,僅是採用6年為1個等級,並不做其他的修改和變更。

警察和軍隊
學 歷 專 科 學 士 碩 士 博 士
關鍵職務年齡 32 30 28 32
次要職務年齡 26 26 26 30
基本職務年齡 20 22 24 28

普通專業領域
學 歷 國小、國中 低職 中職 高中、高職 專 科 學 士 碩 士 博 士
關鍵職務年齡 48 46 44 42 38 34 30 34
次要職務年齡 33 32 31 30 29 28 27 31
基本職務年齡 15 16 17 18 20 22 24 28

2015年6月22日 星期一

數學難題:標準化cmhuang conjecture

Journal of Computational and Applied Mathematics
June 22, 2015
Title
  standardization of cmhuang conjecture
Abstract
  The standardization of cmhuang conjecture has been proposed as another solution for the format of the cmhuang conjecture.
Keywords: cmhuang conjecture, ASD, Structural Reliability

I.  standardization of cmhuang conjecture

  In the Reconstruction of Structural Reliability
(C. M. Huang 2015), the earthquake and wind forces are the accidental loads, and the both have the reciprocal relationship in the Theory of Ching-Min Huang. The standardization of cmhuang conjecture is proposed to re-descript the cmhuang problem, and the original format can be transferred to one formula with three loads as the following equation.


where D is the dead loads, L is the live loads, A is the accidental load, α is the coefficient of dead loads, β is the coefficient of live loads, γ is the coefficient of accidental load.

Reference

C. M. Huang
(2015) "Reconstruction of Structural Reliability," Doctoral Dissertation in Mathematics, Registered Number: 2010370005, Institute of Disaster Prevention and Mitigation Engineering, Department of Civil Engineering, Tsinghua University, Beijing 100084, P.R.C., Supervisor: C. Dong, Ph.D. Aircraft, Jul. 12, 2015




0﹒05為係數間隔,並不逾越2﹒0為原則,共有40x40x40=64000種組合。

毒果樹的定義

  司法人員不得為訴訟案件當事人,否則訴訟案件的公正性將有失公允。毒果樹是司法訴訟原理,亦是司法人員應當避免之處。

無阻尼力動力行為的論文

Journal of Structural Engineering, ASCE
June 22, 2015
Title
  Dynamic Behavior without the Damping Force in the Structural Design
Abstract
  The damping force is a part of the mass item in the dynamic equation, but the structural design must consider the 1st earthquake or wind forces. Both of the earthquake and wind forces have the damping problem for the dynamic status, but the dynamic behavior should adopt the exercise condition without the damping force. In the structural design, if the structural mass maintains the original status, the dynamic behavior should own the completed consideration.
Keywords: Dynamic Behavior, Damping, Earthquake, Wind, Structural Design

舊結構動力學,的一部分,消耗微量的,大約百萬分之一。
阻尼力存在於在新結構動力學裡,僅需減少百萬分之一的結構質量。
普通小建築約2000公噸重,地震後大約減少公斤的質量。
阻尼力不僅存在於地震力,阻尼力亦同時存在於風力。
結構設計為第一次無減損結構質量的地震力和風力。

2015年6月21日 星期日

臺灣以課程發照模式的落實方法

  臺灣行政院應該設置人力資源部,以調查國內人力結構對於產業發展的現況,相較於在全球發展的優缺點做細部評估,將使教育部增減各個專業領域的畢業生人數。國家對於人力需求的統計,將會影響學生出國留學的方向,亦或是教授增減聘用的系所對象。

  在課程修習領照方面,並不對修課做任何的人數管制,亦不對發照做任何的人數限制。以學歷搭配年資領照,以大學畢業12年領照來說,倘若踏入社會數年發現,其領照並不能在社會生存良好,而有再修課再領照的需求產生時,應該在上、下學期向母校申請修課,並在其中一學期採取插班修課的模式。校友以學生身分重返母校,經修課符合再領照標準時,即可辦理離校申請領照重返社會。

  以國家發照單位來說,其接受到的申請資料是修課記錄,新修課記錄乃是納入原修課記錄,使得整體修課記錄允許再領取執照。課程學分,按專科、大學、碩士班及博士班,應該以編號冠上C、B、M、D以示區別,並就平均課程學分25、20、12及9學分,採取比例計算學分費來向校友收費。以合理的觀點來說,畢業後應該不會重返學校,除非原領照不利於在社會上謀生,否則此機制不會有人數過多的問題。