我的閱讀工具－速讀

　　小學時，前三年都是全班倒數，段考成績公布後，回家總是被媽媽打到手腳都是傷。上課無法集中注意力，似乎是主要因素。因為，我容易在課堂上聽到一個名詞，便聯想到某個關聯性的主題，想著想著就進入了我的世界。即使是現在已是個大人了，有時仍然會出現這種症狀。日後，經由網路上查詢到的資料，得知有一種稱為過動症的症狀，十分符合當時的我。由於注意力不集中，我總是坐不住。換言之，小時候算是個過動兒，但這可不是件好事。

　　三升四年級的暑假，做了一個小學時期最重大的決定，也就是「我不要再被打了」。重拾書本，把之前的書都讀過。四年級上學期的第一次段考，考進全班前三名，這是件令全班都十分質疑的大事，即使是老師都有點難以置信。倒數幾名的學生，怎麼可能考進全班前三名？我回答老師和同學的疑問，並得知了不相信的主要原因，亦即「前三年的書，一個暑假怎麼可能念的完？」。這時才發現我能速讀，而且是天生有速讀能力，不是透過後天的學習。

　　自此之後，成績一直名列前茅，也獲得了同學們的肯定，並在畢業時以第五名的成績獲頒「代表會主席獎」。究竟讀多快？沒有後天學習來的那麼快，但是比起一般人，算是相當地快。天生有速讀能力，對於喜好閱讀的我，是個相當有利的工具。

第一篇文章

　　昨天，一如往常地利用午休去臺南成大醫院，見那位同年次的年輕醫師。也許是得了《候診症候群》，我總覺得那個科的候診室冷氣好像比較強。每次同她談話，總有說不完地話似的，一開口就是半小時。即便桌上的病歷仍一大疊，她還是耐著性子聽我講完。她派功課要我回家做，問起我是幾歲開始會說話，以及我的語言發展過程，著實是個摸不著頭緒的問題。她還說：「這麼愛說話，可考慮寫日記。」談到寫日記，網誌成了我的首選，這是第一篇文章。