１人選舉策略

　　贈送書法是不錯的關係建立模式，在日常生活對於認識的普通人士得贈與，並逐一記錄受贈者的姓名和通訊聯絡資料。在有生之年內，不需要非常多的書法贈與人，即有辦法憑靠１人的力量做競選，我當前評估最大競選人數為１６０億人。贈送書法者都要輸入網路資料庫，並搭配電子地圖顯示其在地圖上的位置，並以地理資訊系統提供姓名、電話和住址。以經緯度為主要參考依據，根據人造衛星影像來定義出宣傳區，對於贈送書法者活動範圍做路徑計算，以有效規劃和分散選舉競選的最大範圍。

臺灣帝國人類發展指數

　　世界各國都有人類發展指數，我乃依據２０１０年起的新算法，以計算人口僅１人的臺灣帝國ＨＤＩ。臺灣在２０１４年的人類發展指數為０﹒８８２（Wikipedia a），而中國北京市在２０１０年的人類發展指數為０﹒８２１（Wikipedia b）。

　　根據內政部統計處的資料顯示，民國六十九年男性平均餘命為６９﹒５７歲，而此數值即為ＨＤＩ計算公式的ＬＥ值。臺灣帝國僅有我１人，平均受教育的年限就是我的教育，因而ＭＹＳ值為完整教育的２４年。我在調閱教育部統計資料後，以民國六十九年次全國一半人口的受教育平均年齡，約略於２０歲左右達到此教育平均值，亦即國中畢業後攻讀高中、高職及五專，而攻讀高、中職者有半數完成學士學位，所以平均受教育年齡是在２０歲左右。從６歲入小學起算，得ＥＹＳ值為１４年。

　　我有數次被遣散的問題，我僅就２００７年無遣散記錄，以全年收入新臺幣４６４６４７元，經本年５月１３日匯率換算美金１５０５０元（Yahoo! 奇摩理財），再轉變成概略值美金１５０００元，以為ＧＮＩｐｃ的人均國民總收入。臺灣帝國的ＨＤＩ＝０﹒９０１，相當於是先進國家的等級。








References

1. Wikipedia (a), 人類發展指數
2. Wikipedia (b), 中國省級行政區人類發展指數列表
3. 內政部統計處，民國六十九年臺灣地區簡易生命表
4. Yahoo! 奇摩理財，外匯換算

人類技術消失的原因

　　教育，為人類技術傳承的模式，教授和教師，就是人類技術消失的關鍵。教授和教師，是授薪階級的職業，除非教授和教師的行為，不符合教授和教師的職業，否則薪資的支付與否得為控制。在對付不同職業的人士時，並不是用剝奪職業證書的方式，因為持有職業證書就能做此職業。因此，我的實際解決方法，乃是針對職業特性，找出對應的解決方式。說起來，不要胡作非為，就得繼續自我的職業。

真偽三國

　　空城計和草船借箭，已是後人知曉的偽造事件，而匪夷所思的孔明借東風，亦被後人發覺是個偽造事件。赤壁之戰的成功是連環船，然而火攻連環船並不需要東風，此偽造事件有意誇大其戰爭成功。偉大的成功往往很簡單，不需要刻意歸功於怪力亂神。武將單挑在歷史上，其實並沒有幾場被真實記載，而且對打不可能打５下以上，此為三國演義刻意誇大的結果。何以其他朝代都無武將單挑，此乃依賴於三國演義這部小說，否則不應該有如此多的武將單挑。