什麼是工程設計？畢業於ＸＸ工程系在從事設計工作，比較狹隘的說法是在設計產品，比較廣泛的說法是在設計工程。什麼是工程施工？畢業於ＸＸ工程系在從事設計施工，比較狹隘的說法是在設計製造，比較廣泛的說法是在設計施工。除土木工程以外，幾乎都是稱呼產品設計和製造，其原因在於工程規模大小的差異。以臺灣土木界來說，工程規模不到新臺幣１億元都算小工程，並不是看不起新臺幣１億元以下的工程，而是此規模以下的工程都是短短幾個月就做完了。在土木工程裡，工程規模不夠大的工程設計費很低，因為工程設計費是採比例換算得之。此外，工程施工需要動員人力、機具及物料，例如：工地主任、品管人員、勞安人員、鋼筋工班、模板工班、水電工班、…等，並且運送移動式吊車、怪手、山貓、…等到工地現場，以及聯絡預拌混凝土廠和灌漿路線規劃、鋼鐵廠、水泥廠、砂石廠、模板行、…等被稱為料的物料，若是工程做不到１年就結束便會覺得大費周章。其中，物料是要為工班準備，非經工班找認識的料源供應商，除非採連工帶料模式轉包。
我認為，無論念土木工程或營建工程，有碩士學位以上就可以從事工程設計，而不是持何種學位名稱才得以從事工程設計。臺灣是高學歷背景的國家，歐洲國家都非常認同我的觀點，因為歐洲也都是高學歷國家。歐洲對工程設計的觀點相當重視學歷，必須要有碩士學位以上才可以從事工程設計。美國對於我的觀點持反對的意見，在於美國是非常嚴重的低學歷國家。根據我以往在網路閱讀的官方資料顯示，美國每年僅有２５％的高中生有機會念大學，而且有部份名額被美國人認為較優秀的外國留學生佔用。美國所有的大學院校都會在第一學年，以微積分、普通物理及普通化學來作為退學科目，並自第二年起不會再有任何科目會不及格，因為美國教育部要求專業科目不能有不及格的情形。美國的微積分、普通物理及普通化學，不及格的比例也沒有臺灣這麼樣的高，所以不要認為出國念書的成績都很好，僅僅是美國教育部對於大學院校的特殊要求，但也有少數教授會挑外國人作為不及格對象的情形。
在學士學位階段，盡力地撐過第一學年就可以了；在碩、博士學位階段，將完全無任何的障礙。在臺灣要是被當可以重修，有重修幾乎都一定會過，不要刻意不去上重修課，也不要考的成績像是完全沒念，教授都一定會給重修及格成績。在博士學位階段，博士資格考完全是一場假的考試，重點不是有沒有考過博士資格考，僅僅是指導教授是否仍打算指導博士生。我採用的博士入學資格考模式，不被美國接受的主要原因就是無法控制學生，因為每年好幾萬個博士生中，根本沒有幾個美國人通過博士資格考。教授忌妒學生也是無法繼續指導的原因，因為學生正在攻讀世界名校的博士學位。若學士學位是掛營建工程，並不表示不能從事工程設計，而我對於工程設計拉高到碩士學位，乃因為臺灣是高學歷國家。營建工程是土木工程的課程，但特別強調土木施工和營建管理，算是比較適合從事營造業。我應該比較直接的說，就是念土木工程完全不會蓋房子，但念營建工程知道蓋房子的專業。
說起來，所謂的工程施工課程就是幾門課，包括：土木材料６學分、混凝土施工３學分、鋼結構施工３學分、基礎施工３學分、施工機械３學分、機電設備３學分、營建管理３學分、營建自動化３學分、營建法規３學分、契約與規範３學分、工程估價３學分及工程規劃與控制３學分；合計３９學分。所謂的工程設計課程就是幾門課，以混凝土結構設計為例：混凝土結構設計６學分、預力混凝土６學分、混凝土橋樑設計３學分，以鋼結構設計為例：鋼結構設計６學分、鋼橋設計３學分，以基礎設計為例：土壤力學６學分、基礎工程６學分、工程地質３學分；合計３９學分。也就是說，工程設計和工程施工約需２學年的時間，再接受工地主任２２０小時、公共工程品質管理工程師８１小時課程，其以標準授課１學分１６小時折算１４和５學分。我已經給出自動課程排版系統論文，以後全球的各級學校都可以給出課程排版資料，經校方蓋上學校的鋼印和紅章即可作為業界使用。
我認為，無論念土木工程或營建工程，有碩士學位以上就可以從事工程設計，而不是持何種學位名稱才得以從事工程設計。臺灣是高學歷背景的國家，歐洲國家都非常認同我的觀點，因為歐洲也都是高學歷國家。歐洲對工程設計的觀點相當重視學歷，必須要有碩士學位以上才可以從事工程設計。美國對於我的觀點持反對的意見，在於美國是非常嚴重的低學歷國家。根據我以往在網路閱讀的官方資料顯示，美國每年僅有２５％的高中生有機會念大學，而且有部份名額被美國人認為較優秀的外國留學生佔用。美國所有的大學院校都會在第一學年，以微積分、普通物理及普通化學來作為退學科目，並自第二年起不會再有任何科目會不及格，因為美國教育部要求專業科目不能有不及格的情形。美國的微積分、普通物理及普通化學，不及格的比例也沒有臺灣這麼樣的高，所以不要認為出國念書的成績都很好，僅僅是美國教育部對於大學院校的特殊要求，但也有少數教授會挑外國人作為不及格對象的情形。
在學士學位階段，盡力地撐過第一學年就可以了；在碩、博士學位階段，將完全無任何的障礙。在臺灣要是被當可以重修，有重修幾乎都一定會過，不要刻意不去上重修課，也不要考的成績像是完全沒念，教授都一定會給重修及格成績。在博士學位階段，博士資格考完全是一場假的考試，重點不是有沒有考過博士資格考，僅僅是指導教授是否仍打算指導博士生。我採用的博士入學資格考模式，不被美國接受的主要原因就是無法控制學生，因為每年好幾萬個博士生中，根本沒有幾個美國人通過博士資格考。教授忌妒學生也是無法繼續指導的原因，因為學生正在攻讀世界名校的博士學位。若學士學位是掛營建工程，並不表示不能從事工程設計，而我對於工程設計拉高到碩士學位，乃因為臺灣是高學歷國家。營建工程是土木工程的課程，但特別強調土木施工和營建管理，算是比較適合從事營造業。我應該比較直接的說，就是念土木工程完全不會蓋房子，但念營建工程知道蓋房子的專業。
說起來，所謂的工程施工課程就是幾門課，包括：土木材料６學分、混凝土施工３學分、鋼結構施工３學分、基礎施工３學分、施工機械３學分、機電設備３學分、營建管理３學分、營建自動化３學分、營建法規３學分、契約與規範３學分、工程估價３學分及工程規劃與控制３學分；合計３９學分。所謂的工程設計課程就是幾門課，以混凝土結構設計為例：混凝土結構設計６學分、預力混凝土６學分、混凝土橋樑設計３學分，以鋼結構設計為例：鋼結構設計６學分、鋼橋設計３學分，以基礎設計為例：土壤力學６學分、基礎工程６學分、工程地質３學分；合計３９學分。也就是說，工程設計和工程施工約需２學年的時間，再接受工地主任２２０小時、公共工程品質管理工程師８１小時課程，其以標準授課１學分１６小時折算１４和５學分。我已經給出自動課程排版系統論文，以後全球的各級學校都可以給出課程排版資料，經校方蓋上學校的鋼印和紅章即可作為業界使用。
