我提過密集授課,這個密集授課特別適合鎖定問題的專業知識要開課1學分,或是東西還沒有搞很多的專業開設1學分或2學分,可以連上4小時,甚至於星期六、日也在上課,或許2個禮拜就上完1學分或2學分的課程,這樣就可以馬上搞東西和做研究。現在的1學分是18小時或15小時,這個國內有這2種時數,以4小時來說,就是上4次就是1學分結束了。密集的英文是dense,或許在課程名稱後面加註小寫的d,這樣就可以跟正式的3學分課程有所區別。密集授課,不一定有教科書,可能是某幾篇論文,或是幾頁的中文和幾頁的英文,也可能有手寫稿,有可能有一、二頁的計算例,這樣就是密集授課的上課資料。密集授課,也可能是外國教授來客座2個禮拜,講一講就考試,之後,外國教授換大學做密集授課,這樣的巡迴講課,其實授課不到半年,就已經快要全國主要大學都上完了。甚至於,某幾所大學集中到某一所大學密集授課,也是可以的。我搞的一大堆運作模式,讓大學更像大學,這樣才是真正的大學。北部教授南下密集授課,中部教授北上密集授課,南部教授赴中部密集授課,這都是可以的。有教授要開授密集授課,也可能是鎖定某個問題或某幾個問題,上課的人數可能只有幾個人,這也是可能的。
全國巡迴授課,就是密集授課可以每天都有排課,也就是搭高鐵往返北中南,每天都有排課,其實可以用二週同時在北中南各開課一個班,共3個班,1學分。倘若是2學分,這樣要開課4週,否則就教的太密了,這樣反而會無法吸收,這是跟計算和理解的課程有關係的問題。全國巡迴授課是密集授課專用名詞,不是密集授課不課能巡迴,不是密集授課,就是北中南各半年,這樣不是巡迴,全國巡迴授課一定是密集授課。華北巡迴授課、北京巡迴授課、全省巡迴授課、麻州巡迴授課,可以這樣稱呼密集授課,就是同時教3個地點,可能移動到下一個固定點後,又同時教3個地點。
全國巡迴授課,就是密集授課可以每天都有排課,也就是搭高鐵往返北中南,每天都有排課,其實可以用二週同時在北中南各開課一個班,共3個班,1學分。倘若是2學分,這樣要開課4週,否則就教的太密了,這樣反而會無法吸收,這是跟計算和理解的課程有關係的問題。全國巡迴授課是密集授課專用名詞,不是密集授課不課能巡迴,不是密集授課,就是北中南各半年,這樣不是巡迴,全國巡迴授課一定是密集授課。華北巡迴授課、北京巡迴授課、全省巡迴授課、麻州巡迴授課,可以這樣稱呼密集授課,就是同時教3個地點,可能移動到下一個固定點後,又同時教3個地點。