新生大露營

　　專四下學期（1999年4月），新一屆土木科學會會長選舉結果，由我的同班同學（甲班結構組）當選接任。學生活動中心開始籌備第25屆新生大露營，是高雄工專一年之中最大的學生活動，每年皆動員全校逾五分之一的學生，參與人數規模相當於二千人左右。由於每年暑假都會對於需要的設備和飲食進行大規模地採買，學校周圍的店家也因而知道學生在籌備新一屆的新生大露營。

　　在專一剛入學後不久，即應學校傳統參加新生大露營，那時就覺得能擔任生活官是件了不起的事。若是能擔任這個職務，是件相當值得慶幸的事。兩個月後，科學會會長找上我擔任本屆生活官，我很爽快地當面就答應了。我之所以被科學會會長選任為生活官，據後來個人主動詢問的了解，是因為有科學會的顧問（專四、專五學生）提名我，以致於科學會會長直接指名由我擔任。

　　新生大露營設置生活官、活動官及服務官，並據專一新生分組之帶隊需求，設置小隊輔（小武擔任小隊輔）、活動組、服務組及緊急應變小組，一般由專四以下學生組織而成。新生大露營歷經二天一夜，從學校操場集合開始，以步行方式行走至澄清湖，之後在活動廣場周圍搭設露營用帳篷，並發給棉被及烹調烤肉用具。二天的活動主要是在活動廣場帶活動，並在第二天下午再以步行方式返回學校。根據活動的傳統慣例，生活官會在第二天活動結束後被新生阿魯巴，但是我並沒有被阿魯巴，所以生殖能力沒有受到影響。

　　專四下學期結束，是全校十三科的科學會籌備新生大露營的開始，記憶中那年的暑假，是由科學會密集地開會，以及與各科生活官反覆地配合流程演練所構成。在整個活動中，實際上是由各科生活官、活動官及服務官在管理學生，總生活官、總活動官及總服務官主要在擔任活動司儀和匯集意見，並對於最終集體決策結果作確認。

　　新學期開學（1999年9月），專五的課業比專四輕一點，由於學校才剛開學，參與活動尚不對於課業構成影響。新生大露營第一天，土木科新生約100人左右，科學會人員約50多人，參與總數將近160人左右。活動中雖有偶發事件，但都在預期的考慮項目之中，皆能及時地給予解決。第一天傍晚下起小雨，首度提出是否繼續進行活動的決議，當時採取的方式是將新生安排至建築物下避雨。然而，雨勢似乎越來越大，而且考量活動會因為場地濕滑，可能會造成學生受傷之情形，各科再次進行是否停辦活動的討論。在匯集各科意見後，過半數的科學會表示要停辦本屆活動，因此活動並沒有進行到第二天的議程，而在第一天晚上約九點多時，全部學生安全返回學校並原地解散。

　　專四升專五的暑假參與新生大露營的籌備，意味著將影響自己對於隔年二技聯考的準備。在自己投入那麼多心力後，卻未能見到活動圓滿完成，總覺得帶有那麼一點遺憾。在校園內，遇到新生稱呼我生活官時，卻會因為有股莫名的驕傲，而感到自己值得參與這場活動。在這場活動中，我學習到「合作」和「責任」的意義。

參考資料

1. 郭怡伶（2005）《磨蹭的快感？：阿魯巴的男子氣概建構》，國立臺灣大學碩士論文。