以高教體系來說，土木工程就是念不完的系，要跨組涵蓋的範圍為：結構工程組、大地工程組、水利工程組、交通工程組、電腦輔助工程組、營建管理組及測量組。結構工程的重點是有限元素法和結構動力學，大地工程的重點是岩石力學和土壤動力學（教學內容相同於地震工程），水利工程以入學考試的流體力學和水文學為關鍵，交通工程的課程相當廣泛不少於７、８門科目，電腦輔助工程和營建管理的重點課程也相當的多，至於測量的重點在於要上４學期以上的教學和實習課程。
在中國大陸的土木工程系裡，都有設置電腦輔助工程組類似的專業，其專業名稱為「信息技術專業」；在美國麻省理工學院土木與環境工程學系上，有設置專業組別Division of Information Technology。在土木工程的跨組難度上，其關鍵組別是電腦輔助工程組、交通工程組及營建管理組，反而不是看似有難度的水利工程組。測量組在高教體系是屬於有跨組難度的組，主要是教學課程學分未達８學分以上，而且測量實習幾乎都是不落實或僅１、２學期，並無足夠能力得掌握住測量學和測量實習。
在土木工程裡，跨組難度很高的組是交通工程，並不是在於專業課程的技術難度高，而在於要花很多時間去修讀專業科目。測量實習採１學分３節課，並考慮測量學８學分要８節課，其授課時數等於是要求必須達到２０節，相當於是要修讀７門課程的對等節數。高教體系對於營建管理組，算是有重視到此專業領域的課程，不過要是考慮土木施工法相關課程，就顯得其課程規劃稍微薄弱些許。在電腦輔助工程組的跨組難度方面，其技術重點並不在於以操作軟體來做工作，而是要確實善用既有軟體或開發程式，來解決土木工程面臨到的相關專業問題，例如：撰寫Mathematica或R的高階指令式程式碼解決工程問題。
在中國大陸有不少學位論文的內容，都會使用Mathematica, MATLAB, R高階指令式程式碼，來解決其學位論文在研究和探討的技術性問題。臺灣的電腦輔助工程組得參考此研究方向，但是Mathematica, MATLAB, R並不會比普通程式容易撰寫，其問題癥結點往往卡在找尋函式名稱，因而英語閱讀能力不差以瀏覽Help Document。其實，要是能熟練１種以上的此類軟體，並以此來解決工程問題或學位論文問題，要快速掌握和使用該高階軟體並不算困難。
在中國大陸的土木工程系裡，都有設置電腦輔助工程組類似的專業，其專業名稱為「信息技術專業」；在美國麻省理工學院土木與環境工程學系上，有設置專業組別Division of Information Technology。在土木工程的跨組難度上，其關鍵組別是電腦輔助工程組、交通工程組及營建管理組，反而不是看似有難度的水利工程組。測量組在高教體系是屬於有跨組難度的組，主要是教學課程學分未達８學分以上，而且測量實習幾乎都是不落實或僅１、２學期，並無足夠能力得掌握住測量學和測量實習。
在土木工程裡，跨組難度很高的組是交通工程，並不是在於專業課程的技術難度高，而在於要花很多時間去修讀專業科目。測量實習採１學分３節課，並考慮測量學８學分要８節課，其授課時數等於是要求必須達到２０節，相當於是要修讀７門課程的對等節數。高教體系對於營建管理組，算是有重視到此專業領域的課程，不過要是考慮土木施工法相關課程，就顯得其課程規劃稍微薄弱些許。在電腦輔助工程組的跨組難度方面，其技術重點並不在於以操作軟體來做工作，而是要確實善用既有軟體或開發程式，來解決土木工程面臨到的相關專業問題，例如：撰寫Mathematica或R的高階指令式程式碼解決工程問題。
在中國大陸有不少學位論文的內容，都會使用Mathematica, MATLAB, R高階指令式程式碼，來解決其學位論文在研究和探討的技術性問題。臺灣的電腦輔助工程組得參考此研究方向，但是Mathematica, MATLAB, R並不會比普通程式容易撰寫，其問題癥結點往往卡在找尋函式名稱，因而英語閱讀能力不差以瀏覽Help Document。其實，要是能熟練１種以上的此類軟體，並以此來解決工程問題或學位論文問題，要快速掌握和使用該高階軟體並不算困難。
