根據《刑法》第１２條第１項的刑事責任定義，其對刑事責任的論定有所謂的故意和過失之分，雖然剽竊是侵權行為不是刑事犯罪，但是基本原理都是完全相同的道理。剽竊一定是故意的行為，應該不可能有過失的情形。當你要寫一篇新的文章時，你有某一句話來自於某一篇文章，照理說你應該在寫這句話時，以ＡＰＡ引用其來源是該文章。然而，即使你不完全照抄這句話，而是用你的話重寫該文章的句子，根據學術或商業的用途上，仍然要以ＡＰＡ引用其來源是該文章。因為，所謂的剽竊就是在改寫句子，卻「故意」不引用來源文章，讓他人誤以為想法是你的原創，此乃學術或商業上的標準剽竊手法。
根據剽竊他人想法的普遍說法都是表示，剽竊的目的就是要讓他人覺得自己是一個很會寫文章的人，改寫句子卻不引用就是最好的寫文章手法。因此，剽竊就是故意的行為，絕對不會有所謂的過失，而學術或商業上的過失，幾乎不存在於真實世界之中。在撰寫一篇新文章時，除非確定世界上應該沒有人寫過，否則用Ｇｏｏｇｌｅ找一下就有一堆。若花費時間寫你一句我一句的口水文，並不是所謂的個人文章、著作或想法，而是任何人都可以自由表達的基本常識類觀點。在網路上盡是什麼都不懂，卻老是嘴上掛著「我認為…」的講話方式，往往講上千句話偶爾矇到一句像樣的廢話。
我認為，網路採實名制的負責任發表文章模式，將可以解決當下剽竊行為過於普遍的問題。有不少人或許會想問，難道有人整篇文章都在引用別人的文章嗎？當然是有，而且非常的多。尤其，學位論文第２章多是寫文獻回顧，幾乎整個章節都是在引用他人論文。若論文是有創造性貢獻，其實不需要做文獻回顧，因為你就是此類文章的第一人。有很多人大驚小怪，毫無基本常識可言，其實就是他人以你當首，所以你不需要引用任何文章。以其他角度做解釋，就是凸顯創造性貢獻即可，毋須對於已知範圍做贅述，但其實就是此類文章第一人的觀點。你可以將該引用他人的觀點刪乾淨，或將任何和他人有關的觀點都刪個精光，僅僅剩下完全憑靠你自己寫出來的觀點。
學位論文不能以未善盡文獻回顧為由，以表示剽竊到他人論文是碰巧或過失的行為。因為，學位論文經仔細查閱相關文獻後，任何論文題材應該都在８００篇以下。若是善於查閱文獻者，幾乎都可以縮到２００篇以下，幾乎不可能有做不完的論文題材，也不會有閱讀不完的參考文獻資料。任何人在學生時代，就應該將往後可能從事的研究範圍，有空就去查一查和讀一讀以備有個底，將來要做研究僅僅是補查未讀期間的文獻。找資料不過是幾小時內的事，而讀資料往往是幾個月內的事，所以得以此當做是練功的活動。臺灣的研究生都是挑幾本碩、博士論文，經閱讀後就延續其學位論文作為自我的學位論文，所以幾乎都不具備找資料和讀資料的基本觀念。
世界各國的書籍多達上千萬冊，光是英文書籍的臺大圖書館或清華圖書館藏書量，就已經超過一百萬冊可謂汗牛充棟。世界各國以英文論文為主，全球已發表篇數超過十億篇以上的數量，但是任一個題材的相關論文數量不過幾百篇。有非常多的國際學者，都傾向於將我的論文譯成其本國語言投稿，也就可以順理成章地變成他的論文了。你想的到，他人也想的到，任何題材幾乎都已絞盡腦汁，近乎想不出新觀點可投稿的地步，就連想要投稿一篇垃圾論文都有難度。以臺灣來說，從臺大屆滿６５歲剛退休的教授，特別是榮譽教授等級的人來說，一生幾十年扣除學生的論文、剽竊論文及垃圾論文，應該有個１０篇就夠資格當榮譽教授。
若完全不考慮垃圾論文，有不少教授一生的學術生涯，等同於無投稿過任何論文。
教授的重大貢獻之一，其實就是所謂的課程教學，不得不更加重視教學的重要性。
我是全球性世界權威，教過我的教授就是有重大貢獻，此乃是無法否認的硬道理。
臺灣的國家講座論文有上百篇，要是扣除學生論文和剽竊論文，應該有個１５～２０篇的數量，而且至少有２～３篇的論文內容，是屬於有重大的科學或技術貢獻。換句話說，讓臺灣的國家講座活到３５０歲，都未必達的到我現在完全無剽竊的１１８篇論文，其中超過３０篇有重大的科學或技術貢獻。我今年３４歲，尚有２０篇以上論文未投稿，但幾乎都已經將部分內容寫在當前的部落格，僅待整理部份文章後即能投稿制式的論文。眾所周知，我的百篇論文的被引率，能夠敵一萬個臺大等級的教授，也就是相當於５個臺灣大學的實力。臺灣是個小國家，全國教授總人數不過就是６萬人，要是以重大的科學或技術貢獻來說，我能以１人敵整個臺灣全國的教授。
黃慶民力學、數值力學、鋼板剪力牆、計算地震、黃慶民程式語言、黃慶民編譯器、黃慶民制、黃慶民教育學制
根據剽竊他人想法的普遍說法都是表示，剽竊的目的就是要讓他人覺得自己是一個很會寫文章的人，改寫句子卻不引用就是最好的寫文章手法。因此，剽竊就是故意的行為，絕對不會有所謂的過失，而學術或商業上的過失，幾乎不存在於真實世界之中。在撰寫一篇新文章時，除非確定世界上應該沒有人寫過，否則用Ｇｏｏｇｌｅ找一下就有一堆。若花費時間寫你一句我一句的口水文，並不是所謂的個人文章、著作或想法，而是任何人都可以自由表達的基本常識類觀點。在網路上盡是什麼都不懂，卻老是嘴上掛著「我認為…」的講話方式，往往講上千句話偶爾矇到一句像樣的廢話。
我認為，網路採實名制的負責任發表文章模式，將可以解決當下剽竊行為過於普遍的問題。有不少人或許會想問，難道有人整篇文章都在引用別人的文章嗎？當然是有，而且非常的多。尤其，學位論文第２章多是寫文獻回顧，幾乎整個章節都是在引用他人論文。若論文是有創造性貢獻，其實不需要做文獻回顧，因為你就是此類文章的第一人。有很多人大驚小怪，毫無基本常識可言，其實就是他人以你當首，所以你不需要引用任何文章。以其他角度做解釋，就是凸顯創造性貢獻即可，毋須對於已知範圍做贅述，但其實就是此類文章第一人的觀點。你可以將該引用他人的觀點刪乾淨，或將任何和他人有關的觀點都刪個精光，僅僅剩下完全憑靠你自己寫出來的觀點。
學位論文不能以未善盡文獻回顧為由，以表示剽竊到他人論文是碰巧或過失的行為。因為，學位論文經仔細查閱相關文獻後，任何論文題材應該都在８００篇以下。若是善於查閱文獻者，幾乎都可以縮到２００篇以下，幾乎不可能有做不完的論文題材，也不會有閱讀不完的參考文獻資料。任何人在學生時代，就應該將往後可能從事的研究範圍，有空就去查一查和讀一讀以備有個底，將來要做研究僅僅是補查未讀期間的文獻。找資料不過是幾小時內的事，而讀資料往往是幾個月內的事，所以得以此當做是練功的活動。臺灣的研究生都是挑幾本碩、博士論文，經閱讀後就延續其學位論文作為自我的學位論文，所以幾乎都不具備找資料和讀資料的基本觀念。
世界各國的書籍多達上千萬冊，光是英文書籍的臺大圖書館或清華圖書館藏書量，就已經超過一百萬冊可謂汗牛充棟。世界各國以英文論文為主，全球已發表篇數超過十億篇以上的數量，但是任一個題材的相關論文數量不過幾百篇。有非常多的國際學者，都傾向於將我的論文譯成其本國語言投稿，也就可以順理成章地變成他的論文了。你想的到，他人也想的到，任何題材幾乎都已絞盡腦汁，近乎想不出新觀點可投稿的地步，就連想要投稿一篇垃圾論文都有難度。以臺灣來說，從臺大屆滿６５歲剛退休的教授，特別是榮譽教授等級的人來說，一生幾十年扣除學生的論文、剽竊論文及垃圾論文，應該有個１０篇就夠資格當榮譽教授。
若完全不考慮垃圾論文，有不少教授一生的學術生涯，等同於無投稿過任何論文。
教授的重大貢獻之一，其實就是所謂的課程教學，不得不更加重視教學的重要性。
我是全球性世界權威，教過我的教授就是有重大貢獻，此乃是無法否認的硬道理。
臺灣的國家講座論文有上百篇，要是扣除學生論文和剽竊論文，應該有個１５～２０篇的數量，而且至少有２～３篇的論文內容，是屬於有重大的科學或技術貢獻。換句話說，讓臺灣的國家講座活到３５０歲，都未必達的到我現在完全無剽竊的１１８篇論文，其中超過３０篇有重大的科學或技術貢獻。我今年３４歲，尚有２０篇以上論文未投稿，但幾乎都已經將部分內容寫在當前的部落格，僅待整理部份文章後即能投稿制式的論文。眾所周知，我的百篇論文的被引率，能夠敵一萬個臺大等級的教授，也就是相當於５個臺灣大學的實力。臺灣是個小國家，全國教授總人數不過就是６萬人，要是以重大的科學或技術貢獻來說，我能以１人敵整個臺灣全國的教授。
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