炮仔聲

　　近日，主席懷念起小時候玩炮仔，也就開始聽起臺語名曲《炮仔聲》。算一算也老大不小，已經有31歲了，卻遲遲未有合適的結婚對象，真不知道什麼時候才能夠結婚。之所以小時候愛玩炮仔，是因為主席愛聽炮仔聲，也就是炮仔的聲音。因此，小時候每當有其他小孩在玩炮仔，主席便會趕緊跑去觀看。在籌措炮仔金費需求下，主席經常找藉口跟媽媽要零錢，說是要到學校上學買東西吃，積累出一些錢後把錢投資在買炮仔。

　　主席除了買炮仔外，還會買祭拜用的香，然後以刀片將香表層刮除，之後以棉線沾油膠合香粉，來自我製造導火線。主席在沒有任何參考書之下，自行研發出數種導火線，並且將其做出不同用途之分類，例如：延緩導火線（沾香粉）、快速導火線（沾炮仔黑色粉末）、…等，並且能夠有效將炮仔同步引爆時間縮小在2秒以下。主席在拆解炮仔後，將黑色粉末（火藥）和少數黃色粉末（TNT）分別開來，並且製造出集合式和分散式膠囊式炮仔。在遇有要將炮仔放在水中引爆時，主席還會找塑膠管將導火線放於其中，然後將塑膠管導入水中的炮仔做引爆，以避免導火線被水沾濕而無法引爆炮仔。

　　主席在小學所學的數學十分有限，所以在繪製圖表方面僅懂得使用「直方圖」，以分別將炸藥量和爆炸破壞量化作為雙軸統計繪圖，並得出炸藥用量和破壞程度的相關基礎。在完成炸藥量圖表後，便可以根據需要決定炸藥量，並且得出相關經驗數據和方法以供日後參考。主席為了便於炸藥量化，因而創造出2種量化名詞─「撮」和「堆」。主席以拇指和食指一次能抓起的數量，將其定義為「1撮」，並以5撮的數量定義為「1堆」。舉例來說，主席當時認為的危險用量門檻是2堆3撮，該數量是表示13撮的用量，意思是要用拇指和食指連續抓13次的總量。在破壞程度量化方面，主席將其分為水下引爆排水高度、小石頭彈開距離、樹根爆裂寬度、金鐘回音大小、…等，作為以數字量化繪製於直方圖的具體參考根據。在炸藥量和破壞程度的統計結果上，已經可以將誤差控制在很小的範圍。

　　在小學階段，主席已經發現到一些爆炸現象，但是無法以學理來進行正確的解釋。在主席較為年長之後，該類問題逐一獲得解釋。主席在初中一年級時，由於父母離異自屏東遷徙至臺南，許多主席小時候研究的資料被丟棄或遺失。然而，主席不曾忘記小時候的一些想法，長大後仍積極努力於實現自我在小學的一些夢想。幾個月前，主席前往高雄夢時代搭乘摩天輪，就是在重新思考小時候的夢想。幾週前，主席在臺北美麗華搭乘摩天輪，則是就波動方程式運用於人造海嘯做思考。炮仔是主席小時候愛玩項目之一，實際上玩過的項目有數十項以上，僅是在以結婚為前提之下，聽起《炮仔聲》聯想起小時候玩炮仔的感覺。主席認為有興趣就要努力去追尋，在任何一個努力不懈的過程中，相信都能或多或少得到一些對來日有助益的想法。