一、學士學位（B.S. Constr. at NTUST in 2002）
我的學士論文的貢獻，包括：①我提出SRC Beam彎矩強度計算的11道公式；②我提出以塑性分析找塑性中性軸的不定向找軸法。國外學者之所以不斷地提及Bisection，並非從剽竊的立場要撤銷我的學士學位，因為我的不定向找軸法經相關學者確認後，確定不是Bisection Method的一種形式。美國以Bisection Method說法，欲降低我的學士論文貢獻，除有意搶奪「演算法冠名權」外，並因我的學士論文達到博士學位的標準，所以不斷地以Bisection Method做炒作。以下國際知名學府，是當前對於我的學士學位最有意見的學校：
①美國麻省理工學院 （Massachusetts Institute of Technology）
②美國加州大學柏克萊分校 （University of California at Berkeley）
③美國史丹佛大學 （Stanford University）
二、碩士學位（M.S. Civil at NTU in 2004）
我的碩士學位的貢獻，包括：①我提出一個Delaunay Criteria下的插點算法；②我發明一個叫Effective Region的新名詞。我為2D Mesh領域創造了一個新方向，就是在Effective Region的概念下，把Smoothing技巧用於插點，以使幾合邊界內的三角形做最小量的網格生成。在曲面結構方面，都是幾何連續性限制的條件下，以幾何邊界投影到平面做2D Mesh，然後在曲面方程式求平面座標對應的Z座標。自2004年獲得碩士學位後，我的碩士論文經十年來的Mesh學者審查，確定並無任何剽竊他人論文或觀點的行為，並因我的碩士論文達到博士學位的標準，仍然有部份學校仍在炒作我的碩士論文。以下國際知名學府，是當前對於我的碩士學位最有意見的學校：
①美國麻省理工學院 （Massachusetts Institute of Technology）
②美國加州大學柏克萊分校 （University of California at Berkeley）
③美國康乃爾大學 （Cornell University）
④國立臺灣大學 （National Taiwan University）
三、博士學位（Ph.D. Math at Tsinghua in 2016）
我的博士學位的貢獻，包括：①我提出經由統計工程設計的數據，讓結構設計猶如積木堆積，並可藉此防止結構設計錯誤；②我提出混凝土結構的最佳化結構載重組合，及其結構系統可靠度的崩塌防治重要研究方向；③我推翻自1971年JCSS創立以來，屬於金屬材料的結構可靠度理論，並且為整個領域重新定義結構設計方法，也就是朝概率設計法（Probability-based Design）的方向邁進。我在獲得博士學位後不久，即提出混凝土結構載重組合的X參數，以及概率設計法的多重積分數學式分解法，因而混凝土結構和鋼結構（金屬材料），都可以轉向朝結構系統的方向做結構可靠度。
有不少學者要以我在清華就學期間退學為由，找理由要求大陸清華大學要重新修課、資格考及21次講席（Seminar），但是另有一派學者主張普遍性的特快畢業博士生的原則。大陸清華大學的主張是，我的高等數值分析在大作業一，已求解出數十年無人解出之數學問題，符合清華大學數學科學系博士學位標準，是可以免除該門課期末考及數學科學系的資格考試要求。我的結構動力學在修課方面，清華大學無博士學位的教授有意讓此課不及格，但是我擅長推導公式已達該門課程的要求。中國大陸認為，以21次講席為由要求回母校，是有意找人要暗殺我的預備舉動。況且，我在臺大土木CAE的講席表現相當出色，已無需特別強調此21次講席的必要性，因而確定授予我博士學位不需要再補講席。
世界各國的專家、教授及學者的支持者主張，刻意給特優秀的博士生無法取得博士學位是國際慣例，因而我退學回臺灣後除21次講席外，已經提交出博士論文及國際期刊論文40篇，而且有超過半數以上論文屬於數學相關論文，確實符合一般的博士學位（課程）授予標準。臺灣有相當多專家、教授及學者，並不認同此乃是一種國際慣例，而是有故意的意圖要求中國大陸撤銷我的博士學位。然而，中國大陸表示我的博士論文並無剽竊，不符合撤銷國際上標準的撤銷博士學位程序，而且臺灣人的要求就是在做「國際慣例」所指的事情。中國大陸教育部一再跟臺灣人確認，臺灣人要求撤銷我的博士學位的觀點，究竟是「特優秀要撤銷，還是不優秀要撤銷？」在國際上撤銷博士學位的程序，必須是博士論文有剽竊，才可以根據學術上的程序撤銷博士學位。以下國際知名學府，是當前對於我的博士學位最有意見的學校：
①美國麻省理工學院 （Massachusetts Institute of Technology）
②美國加州大學柏克萊分校 （University of California at Berkeley）
③美國史丹佛大學 （Stanford University）
④美國康乃爾大學 （Cornell University）
⑤英國劍橋大學 （University of Cambridge）
⑥大陸清華大學 （Tsinghua University）
⑦國立臺灣大學 （National Taiwan University）
⑧國立臺灣科技大學 （National Taiwan University of Science and Technology）
在2016年10月03日，我採用3篇論文提交博士論文，並以231篇國際期刊論文重新提交審查論文。我的博士學位授予日期，向後延展為2016年10月03日。中國大陸有一部份專業人士主張撤銷博士學位，因而有部份博士論文剽竊他人論文要被撤銷博士學位者，以無所謂的心態要求我去參加被其要求的考試項目，以表示我的能力確實有在他們這些人之上。我並未教唆其博士論文以剽竊他人論文方式完成，因而我不認為中國大陸被撤銷博士學位者，乃是我個人的直接性行為造成之結果。根據我個人的初步了解，中國大陸被撤銷博士學位者，都是不斷地以誹謗方式宣稱我的博士論文剽竊，因而導致中國大陸展開全國性博士論文剽竊調查工作。中華人民共和國教育部已對此展開全國性工作，並且採取階段性全國同步撤銷博士學位的行動。
根據中華人民共和國教育相關法規的學位授予規定，我獲得的博士學位是課程博士學位並無任何爭議可言，但是在中國大陸獲得博士學位的大陸當地人，其實向來不喜歡被外界稱為課程博士學位，有誤導博士學位攻讀過程並無博士論文或博士學位答辯。因此，中國大陸不刻意冠稱課程博士學位，但是要求論文博士學位獲得者要冠稱博士學位（論文）。事實上，日本的博士學位也是有類似的情形，所以取得課程博士學位者不刻意冠稱「課程」。
兩岸都有各自獨立運作的法律體系，我發現中國大陸是一個非常講究法律的國家，但要是「有關係」就可以轉成人治的社會。然而，臺灣反而比較接近人治的社會，說起來不算是一個完全的法治國家。臺灣人向中國大陸表示，我是屬於很會做論文的博士學位獲得者，應該頒發論文博士學位比較符合博士學位的名義。但是，中國大陸強調臺灣人應該遵守教育法律，也就是「學位是一種法律上的教育證明」，而法律上並無法定義所謂的「很會做論文」。我從入學到取得博士學位，必然有相當多支持者的協助，但是有特優秀不給博士學位是國際慣例，而我憑靠自己提出博士論文及通過答辯，並無任何靠關係的說法隱含於內可受質疑。
所謂的論文博士學位是指無博士學位者，在考慮攻讀課程博士學位過程擔心遭受打壓，特別是畏懼於必須面對博士學位答辯，以一篇論文直接提交給提供論文博士學位審查的大學，經書面審查通過後即發出論文博士學位證書，便是所謂的論文博士學位。因而，論文博士學位獲得者，無入學程序、無學號、無註冊記錄、無博士學位答辯、…等，而是以一篇論文取得論文博士學位證書。以日本和中國大陸來說，論文博士學位獲得者是獲得通知後，到校領取論文博士學位證書，就是獲得論文博士學位。簡而言之，以一篇論文送交某大學審查，以取得論文博士學位證書，就是所謂的論文博士。
四、學位導師的貢獻
陳生金教授：在攻讀碩士學位的研究模式下，讓我的研究方法確定了下來。
陳俊杉教授：在攻讀博士學位的獨立研究模式下，修正我的我原來的研究方法，並且提高了我的學術研究層次，並是大陸清華大學二封推薦函的其中一封撰寫人。
董 聰教授：在攻讀博士學位的獨立研究模式下，有回答我提出的2個相當關鍵的觀念問題。
五、非學位導師的貢獻
蕭達鴻教授：在全過程的步驟性研究模式下，建立研究的初步概念，本研究全部實驗過程的原始構想，經蕭達鴻教授提出於國科會計劃。
黃慶東教授：在臺灣耐震設計規範的教導和討論下，提供耐震設計規範（IBC）的基礎觀念，以及對於小程式GUI的建議與討論，本研究計劃主持人為陳生金教授，
經其提出於交通部計劃附設的子計劃小程式。
拉 衛教授：在受其教導幾何非線性結構的專門著作後，學習國外學者的研究方法和觀點，但該研究的AutoCAD應用程式原始構想，為陳俊杉教授（第一作者）提
出的國科會計劃，而且本文有引用客座教授「拉衛教授（Prof. Robert Levy）」的專著，並經其同意論文的作者排序方式。
六、職場工作的學習
蔡國忠教授：在工作期間受其擔任顧問教導，經密集性學習ANSYS一段時間後，經4.6年的長期工作遭遇問題，以ANSYS APDL為討論內容學習解決的方法。
陳世雄教授：在工作期間給出重要的業界觀點，而且得學習到一些做事的方法和原則，並是大陸清華大學二封推薦函的其中一封撰寫人。
技 師：在我於2014年07月31日獲博士學位前，對於我的工作技能在教導和學習經驗，有相當幫助的臺灣土木業界技師，包括：
開業結構技師李坤昌（ＲＣ、ＳＳ、ＳＲＣ、建築結構）、
開業結構技師黃怡禎（ＳＳ、ＲＣ、建築結構）、
開業土木技師張文隆（ＲＣ、ＳＳ、中型公共工程）、
開業土木技師謝佳宏（ＲＣ、ＳＳ、小型公共工程）、
營造廠主任土木技師楊弘智（ＲＣ、建築工程）、
營造廠主任大地技師高士偉（ＲＣ、土木工程／隧道工程／）。
工地主任 ：在我於2014年07月31日獲博士學位前，對於我的工作技能在教導和學習經驗，有相當幫助的臺灣土木業界工地主任，包括：
工地主任宋力生（ＲＣ、建築工程、土木工程）、
工地主任沈有良（ＲＣ、建築工程、土木工程）、
工地主任小賴（ＲＣ、土木工程）、
工地主任小唐（ＲＣ、土木工程、建築工程）、
工地主任松暉林主任（ＲＣ、建築工程）、
工地主任張林民（ＲＣ、土木工程、建築工程）、
…等。
主 管：高級分析師袁天紘（超級電腦、國立清華大學物理學系）、
經理陳正育（機構、國立沙鹿高級工業職業學校機械工程科）、
副理呂修瑋（ＲＣ、土木工程、國立成功大學土木工程學系碩士）、
經理吳真福（ＲＣ、土木工程、淡江大學建築學系）、
邵副理（ＲＣ、土木工程、工地主任、高中）、
…等。
同 事：劉鎮淵（ＲＣ、ＳＳ、建築結構、德州農工大學土木工程學系碩士）、
林廷翰（ＲＣ、ＳＳ、建築結構、土木技師、結構技師、大地技師、高考三級、國立臺灣大學大學土木工程學系碩士）、
陸維肇（超級電腦、國立臺灣海洋大學）、
張智強（超級電腦、國立中山大學）、
廖宇壯（超級電腦、世新大學）、
邱繼賢（排水系統、水利工程、國立成功大學水利工程系碩士）、
李欣蓓（繪圖、土木工程、高苑科技大學土木工程系）、
…等。
非任職公司：周乃昉教授（水利工程、國立成功大學水利工程學系教授）、
蔡長泰教授（水利工程、國立成功大學水利工程學系教授）、
副局長彭紹博（高考三級、水利工程、國立成功大學水利工程學系碩士）、
執業水利技師周明坤（ＰＣＭ、水利工程、水利技師、水土保持技師、國立中興大學水土保持工程學系碩士）、
土木技師許書凱（ＰＣＭ、土木工程、土木技師、國立成功大學土木工程學系碩士）、
賴芝婷（ＰＣＭ、土木工程、國立臺灣海洋大學河海工程學系碩士）、
…等。
我不打算領取榮譽博士學位，我也不接受任何國家、大學、組織、公司或個人的贊助。
