有不少臺灣人在造謠我的研究所入學考試，我要求根據法律繳交新臺幣２０萬元的毀謗罪民事賠償。臺灣人不懂兩校教授的慣例，就是教授不影響考試入學的原則，而是教授在入學後會影響學生的畢業。教授有權打分數，教授無權影響考試。但是，推薦甄試不同於考試入學的原則，因為推薦甄試就是取決於教授的意思。我的臺大土木系ＣＡＥ組入學口試成績，都比其他三位至少要低１９分以上，因為我的口試成績僅僅７６分而已，我靠的是筆試１６１分來拉高分數獲錄取。我在２１﹒８歲就被懷疑有可能會當總統，而我並不是自以為是的在講這種誇大的話，最重要的是在我講出夢幻土博士想法之前，就已經出現了有被認為會當總統可能性的說法。
我不知道我是否可以當總統，但是曾經有這類說法並不需要刻意排斥，否則我豈是要引發很多人指稱來被陷害暗殺。我不需要把我的履歷表修好看一點，來表示我好像挺像是個有能力當總統的人。過去十年來，我一直被不少人認為是個可以當總統的人，跟我的履歷表或部落格完全沒有任何關係。有人有能力當個皇帝，有人有能力當個總統，有人有能力當個院長，有人有能力當個部長，有人有能力當個署長，有人有能力當個局長，有人有能力當個處長…等，我在當時確實被很多教授認為，我是個有能力當總統的人。中共中央政治局都知道，我是標準的臺獨份子，而且中共中央政治局都認為，我一定會當上臺灣的總統，這是我錄取清華大學的原因。
以下講話內容，是可以被考究證實。
２００２年０５月０６日
某評審教授：「你的學生，是這次的第１名，你有同意嗎？」
陳生金教授：「他應該是可以的。」
一個小時後。
我：「老師，我獲得論文競賽第一名了。」
陳生金教授：「那很好啊！你有考上研究所嗎？」
我：「我有考的是要口試的，過幾天要口試後再說。」
陳生金教授：「你考哪一間的。」
我：「我考上再跟老師講好了，搞不好沒考上。」
２００２年０５月０８日
我：「陳老師，可以幫我看一下我的口試資料嗎？」
陳希舜教授：「好，你來會議室做簡報給我聽。」
２００２年０５月１０日
臺灣大學土木系ＣＡＥ組系館２０３室碩士班入學口試
２００２年０５月中旬
我：「陳老師，我有考上臺大土木，很謝謝你。」我在系辦公室的走道上，碰見了陳希舜教授。
陳希舜教授：「你有考上啊？恭喜你。」
我：「老師，我有考上臺大土木ＣＡＥ組了，最後一名考上的。」我繼續地走進去，往陳生金教授的研究室。
陳生金教授：「真的啊？那很好啊！我有個碩士班的學生，有一些量測數據，可以幫忙整理資料嗎？」
我：「好啊！」
陳生金教授：「過兩天，研究室的學生會聯絡你。」
我：「喔！我知道了。老師，我先離開了，我等一下還有課。」
陳生金教授：「四年級的分數，都打出來了嗎？」我離開後，陳生金教授去了系辦公室。
系辦公室：「還有幾門課的成績沒送過來。」
２００２年０５月下旬
系上教授一：「那個第１名的，去了臺大，他考的是有口試名單。」
系上教授二：「誰知道他考的是有口試名單？分數都打完了。」
系上教授一：「這個學生，可能會當總統。」
以上這段講話內容，至少有幾十個人可以證明其真實性。個人無論你是否接受，不影響事實與否，而你越想製造動亂，就越肯定這個事實。有人覺得我能當總統，不是我要他人講這種話。我在２１﹒８歲的時候，並沒有提出任何的技術或理論，也沒有黃慶民制或黃慶民教育學制，而我當時還沒有考上土木技師執照，但確實有教授認為我能夠當個總統。當然，你也可能是個能當總統的人，完全不需要靠任何東西就可以了，因為我根本沒有靠任何東西就被如此認為。
臺灣的公務員有二種，一種是選舉產生的，一種是考試產生的。我有能力當選舉公務員，我有能力當考試公務員。但是，有非常多臺灣人認為，我完全不需要選舉和考試，就可以當上臺灣的公務員。事實上，公務員不一定要以選舉或考試來產生，而僅僅是選舉或考試產生的公務員，以選舉或考試來建立其正當性的觀念，並以此邏輯灌輸於眾人其擁有政府權力，而得以行使公權力來作為國家的統治階級。以選舉和考試來產生公務員，建立的是公平性原則下的選才，不是有能力或優越感下的選才，但是要避免人為的操控晉用公務員，也才會產生選舉和考試的公務員。
選舉公務員不代表民意基礎，而是在某種利益衝突下的選擇，否則民意調查低落就應該立刻下臺了。也就是說，民意基礎上的觀念，就是「要你上去你就給我上去，要你下來你就給我下來。」古代的政治人物地位並不高，僅僅是知府或縣令為人所知曉。否則，國家中央政府的政治人物，也許僅有文武百官較為知名者，可以為百姓喊的出其姓名來。考試公務員不代表公平性的基礎，必須每隔一段時間重新考試來解決公平性，而且此措施將得以避免利益輸送和貪污腐敗。古代並無學校的觀念，也就無法產生學歷的價值。但是，國家中央政府的政治人物子女，幾乎都在最好的私塾接受最好的教育，所以有知識壟斷的問題存在，也是國家統治階級會有穩定基礎的原因。
古代的皇帝就是學歷最好的人，其教書識字的人應該是進士或翰林院士。有能力的皇帝靠能力，沒有能力的皇帝靠學歷。否則，以世襲產生的國家統治階級，怎麼可能會為眾人所接受呢？英國會有貴族學校的存在，就是在解決教育和學歷的問題。此外，古代有百姓輪流勞役建造重要的國家工程，所以古代的土木工程擁有比較高的地位。臺灣人會有學歷好當總統的觀念，這是自古以來不變的觀念並沒有錯，但是往往能力成了另外一回事了。我並沒有靠任何的學歷，我不過是個還沒畢業的大學生。說是個可以當總統的人，要是為眾人很難以理解的話，也許可以讀一下《專業的抉擇》，會比較了解英雄的理念。
要是說我２１﹒８歲的時候，會被認為是個可以當總統的人很誇張，那麼我在１４﹒９歲的時候選填志願，會被認為是個可以當英雄的人就不誇張了。有很多臺灣人都說，我的命格查到的都是英雄，我並不想要當什麼英雄人物。也許，我可以藉此來冊封某些表現優異，而有資格可以當英雄的人好了。其實，我很想當電影裡的英雄，僅僅是電影都非常的誇張，但不夠誇張就不像是英雄了。有不少臺灣人不懂我的意思，我的意思是指有很多人的言行讓我像英雄，但我本身的言行並不自我認為是英雄。有很多臺灣人要以３１９事件來誣賴我，但是我不是會去暗殺他人來當總統的人，而且陳水扁總統有為國家做事，並不算是非常差的那種總統人選。
在中國歷史上，秦始皇（Wikipedia）是個非常的優秀和非常有能力的皇帝，統一文字、統一度量衡、統一貨幣、統一車軌、建造長城、阿房宮、驪山陵、…等，以及有非常多對百姓有貢獻的事蹟。在很多書籍上表示，當時的儒生都非常忌妒秦始皇，或許焚書坑儒有過份了些許，但秦始皇遭到許多的暗殺行動，都不能排除和儒生的忌妒有關。根據歷史記載，焚書坑儒的儒生是有被緝查的儒生，而且坑儒的人數並不是相當的多。在張藝謀主導的電影《英雄》裡，將暗殺秦始皇的行為正當化，好像暗殺秦始皇是在做一件很光榮的英雄事蹟。以不同的術數算法來說，我幾乎都是所謂的英雄命格。因而，我被影射到《英雄》這部電影，也就被牽連到３１９事件。
十年了，我不需要解釋，這個事件跟我無關。
References
我不知道我是否可以當總統，但是曾經有這類說法並不需要刻意排斥，否則我豈是要引發很多人指稱來被陷害暗殺。我不需要把我的履歷表修好看一點，來表示我好像挺像是個有能力當總統的人。過去十年來，我一直被不少人認為是個可以當總統的人，跟我的履歷表或部落格完全沒有任何關係。有人有能力當個皇帝，有人有能力當個總統，有人有能力當個院長，有人有能力當個部長，有人有能力當個署長，有人有能力當個局長，有人有能力當個處長…等，我在當時確實被很多教授認為，我是個有能力當總統的人。中共中央政治局都知道，我是標準的臺獨份子，而且中共中央政治局都認為，我一定會當上臺灣的總統，這是我錄取清華大學的原因。
以下講話內容，是可以被考究證實。
２００２年０５月０６日
某評審教授：「你的學生，是這次的第１名，你有同意嗎？」
陳生金教授：「他應該是可以的。」
一個小時後。
我：「老師，我獲得論文競賽第一名了。」
陳生金教授：「那很好啊！你有考上研究所嗎？」
我：「我有考的是要口試的，過幾天要口試後再說。」
陳生金教授：「你考哪一間的。」
我：「我考上再跟老師講好了，搞不好沒考上。」
２００２年０５月０８日
我：「陳老師，可以幫我看一下我的口試資料嗎？」
陳希舜教授：「好，你來會議室做簡報給我聽。」
２００２年０５月１０日
臺灣大學土木系ＣＡＥ組系館２０３室碩士班入學口試
２００２年０５月中旬
我：「陳老師，我有考上臺大土木，很謝謝你。」我在系辦公室的走道上，碰見了陳希舜教授。
陳希舜教授：「你有考上啊？恭喜你。」
我：「老師，我有考上臺大土木ＣＡＥ組了，最後一名考上的。」我繼續地走進去，往陳生金教授的研究室。
陳生金教授：「真的啊？那很好啊！我有個碩士班的學生，有一些量測數據，可以幫忙整理資料嗎？」
我：「好啊！」
陳生金教授：「過兩天，研究室的學生會聯絡你。」
我：「喔！我知道了。老師，我先離開了，我等一下還有課。」
陳生金教授：「四年級的分數，都打出來了嗎？」我離開後，陳生金教授去了系辦公室。
系辦公室：「還有幾門課的成績沒送過來。」
２００２年０５月下旬
系上教授一：「那個第１名的，去了臺大，他考的是有口試名單。」
系上教授二：「誰知道他考的是有口試名單？分數都打完了。」
系上教授一：「這個學生，可能會當總統。」
以上這段講話內容，至少有幾十個人可以證明其真實性。個人無論你是否接受，不影響事實與否，而你越想製造動亂，就越肯定這個事實。有人覺得我能當總統，不是我要他人講這種話。我在２１﹒８歲的時候，並沒有提出任何的技術或理論，也沒有黃慶民制或黃慶民教育學制，而我當時還沒有考上土木技師執照，但確實有教授認為我能夠當個總統。當然，你也可能是個能當總統的人，完全不需要靠任何東西就可以了，因為我根本沒有靠任何東西就被如此認為。
臺灣的公務員有二種，一種是選舉產生的，一種是考試產生的。我有能力當選舉公務員，我有能力當考試公務員。但是，有非常多臺灣人認為，我完全不需要選舉和考試，就可以當上臺灣的公務員。事實上，公務員不一定要以選舉或考試來產生，而僅僅是選舉或考試產生的公務員，以選舉或考試來建立其正當性的觀念，並以此邏輯灌輸於眾人其擁有政府權力，而得以行使公權力來作為國家的統治階級。以選舉和考試來產生公務員，建立的是公平性原則下的選才，不是有能力或優越感下的選才，但是要避免人為的操控晉用公務員，也才會產生選舉和考試的公務員。
選舉公務員不代表民意基礎，而是在某種利益衝突下的選擇，否則民意調查低落就應該立刻下臺了。也就是說，民意基礎上的觀念，就是「要你上去你就給我上去，要你下來你就給我下來。」古代的政治人物地位並不高，僅僅是知府或縣令為人所知曉。否則，國家中央政府的政治人物，也許僅有文武百官較為知名者，可以為百姓喊的出其姓名來。考試公務員不代表公平性的基礎，必須每隔一段時間重新考試來解決公平性，而且此措施將得以避免利益輸送和貪污腐敗。古代並無學校的觀念，也就無法產生學歷的價值。但是，國家中央政府的政治人物子女，幾乎都在最好的私塾接受最好的教育，所以有知識壟斷的問題存在，也是國家統治階級會有穩定基礎的原因。
古代的皇帝就是學歷最好的人，其教書識字的人應該是進士或翰林院士。有能力的皇帝靠能力，沒有能力的皇帝靠學歷。否則，以世襲產生的國家統治階級，怎麼可能會為眾人所接受呢？英國會有貴族學校的存在，就是在解決教育和學歷的問題。此外，古代有百姓輪流勞役建造重要的國家工程，所以古代的土木工程擁有比較高的地位。臺灣人會有學歷好當總統的觀念，這是自古以來不變的觀念並沒有錯，但是往往能力成了另外一回事了。我並沒有靠任何的學歷，我不過是個還沒畢業的大學生。說是個可以當總統的人，要是為眾人很難以理解的話，也許可以讀一下《專業的抉擇》，會比較了解英雄的理念。
要是說我２１﹒８歲的時候，會被認為是個可以當總統的人很誇張，那麼我在１４﹒９歲的時候選填志願，會被認為是個可以當英雄的人就不誇張了。有很多臺灣人都說，我的命格查到的都是英雄，我並不想要當什麼英雄人物。也許，我可以藉此來冊封某些表現優異，而有資格可以當英雄的人好了。其實，我很想當電影裡的英雄，僅僅是電影都非常的誇張，但不夠誇張就不像是英雄了。有不少臺灣人不懂我的意思，我的意思是指有很多人的言行讓我像英雄，但我本身的言行並不自我認為是英雄。有很多臺灣人要以３１９事件來誣賴我，但是我不是會去暗殺他人來當總統的人，而且陳水扁總統有為國家做事，並不算是非常差的那種總統人選。
在中國歷史上，秦始皇（Wikipedia）是個非常的優秀和非常有能力的皇帝，統一文字、統一度量衡、統一貨幣、統一車軌、建造長城、阿房宮、驪山陵、…等，以及有非常多對百姓有貢獻的事蹟。在很多書籍上表示，當時的儒生都非常忌妒秦始皇，或許焚書坑儒有過份了些許，但秦始皇遭到許多的暗殺行動，都不能排除和儒生的忌妒有關。根據歷史記載，焚書坑儒的儒生是有被緝查的儒生，而且坑儒的人數並不是相當的多。在張藝謀主導的電影《英雄》裡，將暗殺秦始皇的行為正當化，好像暗殺秦始皇是在做一件很光榮的英雄事蹟。以不同的術數算法來說，我幾乎都是所謂的英雄命格。因而，我被影射到《英雄》這部電影，也就被牽連到３１９事件。
十年了，我不需要解釋，這個事件跟我無關。
References
- C. M. Huang（2009.03.17）專業的抉擇，Ching-Min Huang Office，http://cmhuangoffice.blogspot.tw/2009/03/blog-post_17.html
- Wikipeida, 秦始皇, http://en.wikipedia.org/wiki/Qin_Shi_Huang
