農是農學，工就是工學，這個工用Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ。這個字是名詞，ａｎｄ前後要相同詞性，也就是農要用名詞，這個農是Ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒｅ。農工，就是Ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒｅ ａｎｄ Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，縮寫是Ａ＆Ｅ。農工大學比較像技職體系，Ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，兩個都是名詞，就是科技大學的科技，只是換成農工。我以臺灣科大為例，改叫國立臺灣農工大學，那就是National Taiwan University of Agriculture and Engineering。
屏東科大，可以直接改用這種校名。中興大學改當技職體系，那就是中興農工。以北門農工這所高職學校來說，英文校名出現三個形容詞，這是英文文法錯誤的校名，採用我的英文命名方式和修正英文文法的問題，這要採用倒裝句，Ｓｃｈｏｏｌ對應於大學的Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，就是National Peimen Vocational School of Agriculture and Engineering。大學什麼時候用不知道，高職可以馬上就使用。原來的名稱，National Pei-men Agricultural and Industrial Vocational School。西螺農工，也是出現三個形容詞，本來是National Siluo Agricultural and Industrial High School，我提供的英文校名是National Siluo High School of Agriculture and Engineering。
臺灣的學位比例，並不是產業的比例，否則應該有三分之二是高職農業科畢業，極少數人考上科技大學，或是高中讀大學農業系，農業含漁業，或漁業另外設系。在這種制度下，三分之二的人口都是高職農業科或綜合高中農業科畢業，只有三分之一的人口可以讀大學。工學學士學位的極限不是四分之一，工學學士學位的極限是三分之一。農工大學的農學院，可以只設２個系，就是農業系和漁業系。休假種田領錢的預算總額，用在對全國人民課稅增加的百分比，也就是不種田的真的是自己的損失，因為有種田是真的比較賺。國土大多數的用地是人造林園區、科學園區、工業區、農業區、商業區、住宅區、養殖漁業區，而人造林園區就是農業系在搞的，只是我又取名為柳杉科學系。我把這整套構想，稱之為「農工一體」，只要領的是工學的學位，就要有種田的經歷。高職或綜合高中是工學領域的，都要有種田的經歷。要幾次，是個問題。任何一個留學生是領臺灣工學的學位，除了在臺灣工作以外，在回去之前，要有種田的經歷，免得回去發動戰爭，這樣都是臺灣的學歷就不好了。累積的天數達到了，就可以不用再種田，應該以休假種田為主，這樣會一直有缺額可以釋出，就可以讓剛畢業的去種田。這種種田的制度，我稱為農役，農役以工學為主，其他領域的人是要賺錢，工學一定要有農役。農役，我訂３０個工作天，就是農役有３０天。工學以外，沒有農役，種田是打工賺錢。工學領域的，都有農役３０天。工學領域有落實農役３０天，其實工學學士學位可以提高到三分之一，因為工學領域的人都可以當農業人口。農役，要有成果驗收，對於自己種的農作物，確實有掌握到要求的水準。３０天，也就是週休二日的６週，農役相當於一個半月。學碩博都是工學的學位，那就是３次農役，也就是４個半月。以我來說，專學碩博，就這個博是理學的博士學位，不過我讀的是土木系，這樣仍然屬於工學領域，學位或系所是工學，就要農役，我需要半年的農役。農役，當然也是有理念的，你想要種什麼，你都是種哪一類的，或是你種的農作物可以擺一桌菜，這都是理念。工學領域沒有念畢業的，一半，１５天。受傷嚴重，不能服農役的，那就不用。種農作物，通常是氣候的問題，同一個地方的氣候可以種的東西在換來換去，要擺一桌菜，這就有氣候不一樣的問題，真的在某處種東西，一定是固定氣候在換東西。這樣沒有太短，三職是三張畢業證書，這樣是３次農役，這樣真的沒有太短。高教體系，學碩博是３張，其實暑假可以去服農役。
臺高祖霑烏衣三年四月十二，工學專攻授受，崇武應從農役，泛指農林漁牧，學成服三十日，肄業勞動折半，體不力行可免，他國無戰事矣。
專攻授受，專攻是主修、雙主修、輔系，專有研究的意思，就是專業，授是教書的科目或對象是工學領域的，受是領的學位學歷是工學的。專攻授受，可能有非本科系相關的人，只要有關係都算在內，這句應該會變成成語。可能有人會問是哪些人要做什麼事？專攻授受，全部都要，這就是這句的用法。專是做這種系研究的人，攻是念這種系的人，授是教這種系的人，受是領這個系的學位學歷。有畢業或沒畢業，都是攻。
以後，在介紹任何人的背景條件，講學歷是工學的，那個大學的那個系，一定有規定可以種的農作物是什麼，配合的農地在哪裡，那麼這位歷史人物挑選的是什麼農作物，這些是可以寫的。這個可以不限制，應該是想種什麼都可以才是。雙主修和輔系其實都是２張，因而是２次農役。博碩士論文知識加值網站，專攻授受的相關博、碩士論文，都要註明農役的農作物。高職沒有論文，不過有農役的農作物。學士論文並不是公開可以下載的，而且很多人沒有做學士論文，一樣有農役的農作物。農役的農作物相關資料，應該要有個別的網站，這樣才知道有什麼人才，真的缺什麼農作物要種植，這也比較好找人。怕曬黑，可以戴防曬頭罩。田裡插秧是學生的印象，很多都是開農業機械在種田。農業沒有什麼危險，真的有危險的，那應該是農夫做才是。農夫做維修和包裝，工學的人真的是在做農業的工作。女的曬黑不好看，應該是只有農役而已，男的才有繼續在做農業的工作。工學學士學位佔三分之一，真的是可以的，理工醫農，就是工學比較特殊，各個行業都是行業需求來看，除了理工醫農以外，其他的學位名稱可以多設一點。
農役是新東西，歷史人物都要註明農役幾百天或幾千天的一個數字，甚至於折算２５０個工作天是一年，報一個幾年幾個月的數字。農夫的子女，可以讀到農業系所的大學，那當然是比較好，不過有農業系所的名額一定很少，那麼就讀工學不浪費時間，工學可以學的比較多，再不然就是讀其他領域的。兵役多久，也要寫上去，我訂的標準是兵役一年。中學碩博，都是工學領域的，這樣農役要６個月，高職拆分為三職，大學雙主修或輔系，或是什麼學程是人家的跟本系不一樣，這樣也要另外算一個。也就是說，農役可能要一年，不短。我的專學碩博，都是跨系所修課，我大學本來是有考慮軌道工程學程，後來沒有要拿，否則這樣要算一個。本科系拿本科系的執照，或非本科系要拿執照，考執照沒有戰爭打人的觀念。
屏東科大，可以直接改用這種校名。中興大學改當技職體系，那就是中興農工。以北門農工這所高職學校來說，英文校名出現三個形容詞，這是英文文法錯誤的校名，採用我的英文命名方式和修正英文文法的問題，這要採用倒裝句，Ｓｃｈｏｏｌ對應於大學的Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，就是National Peimen Vocational School of Agriculture and Engineering。大學什麼時候用不知道，高職可以馬上就使用。原來的名稱，National Pei-men Agricultural and Industrial Vocational School。西螺農工，也是出現三個形容詞，本來是National Siluo Agricultural and Industrial High School，我提供的英文校名是National Siluo High School of Agriculture and Engineering。
臺灣的學位比例，並不是產業的比例，否則應該有三分之二是高職農業科畢業，極少數人考上科技大學，或是高中讀大學農業系，農業含漁業，或漁業另外設系。在這種制度下，三分之二的人口都是高職農業科或綜合高中農業科畢業，只有三分之一的人口可以讀大學。工學學士學位的極限不是四分之一，工學學士學位的極限是三分之一。農工大學的農學院，可以只設２個系，就是農業系和漁業系。休假種田領錢的預算總額，用在對全國人民課稅增加的百分比，也就是不種田的真的是自己的損失，因為有種田是真的比較賺。國土大多數的用地是人造林園區、科學園區、工業區、農業區、商業區、住宅區、養殖漁業區，而人造林園區就是農業系在搞的，只是我又取名為柳杉科學系。我把這整套構想，稱之為「農工一體」，只要領的是工學的學位，就要有種田的經歷。高職或綜合高中是工學領域的，都要有種田的經歷。要幾次，是個問題。任何一個留學生是領臺灣工學的學位，除了在臺灣工作以外，在回去之前，要有種田的經歷，免得回去發動戰爭，這樣都是臺灣的學歷就不好了。累積的天數達到了，就可以不用再種田，應該以休假種田為主，這樣會一直有缺額可以釋出，就可以讓剛畢業的去種田。這種種田的制度，我稱為農役，農役以工學為主，其他領域的人是要賺錢，工學一定要有農役。農役，我訂３０個工作天，就是農役有３０天。工學以外，沒有農役，種田是打工賺錢。工學領域的，都有農役３０天。工學領域有落實農役３０天，其實工學學士學位可以提高到三分之一，因為工學領域的人都可以當農業人口。農役，要有成果驗收，對於自己種的農作物，確實有掌握到要求的水準。３０天，也就是週休二日的６週，農役相當於一個半月。學碩博都是工學的學位，那就是３次農役，也就是４個半月。以我來說，專學碩博，就這個博是理學的博士學位，不過我讀的是土木系，這樣仍然屬於工學領域，學位或系所是工學，就要農役，我需要半年的農役。農役，當然也是有理念的，你想要種什麼，你都是種哪一類的，或是你種的農作物可以擺一桌菜，這都是理念。工學領域沒有念畢業的，一半，１５天。受傷嚴重，不能服農役的，那就不用。種農作物，通常是氣候的問題，同一個地方的氣候可以種的東西在換來換去，要擺一桌菜，這就有氣候不一樣的問題，真的在某處種東西，一定是固定氣候在換東西。這樣沒有太短，三職是三張畢業證書，這樣是３次農役，這樣真的沒有太短。高教體系，學碩博是３張，其實暑假可以去服農役。
臺高祖霑烏衣三年四月十二，工學專攻授受，崇武應從農役，泛指農林漁牧，學成服三十日，肄業勞動折半，體不力行可免，他國無戰事矣。
專攻授受，專攻是主修、雙主修、輔系，專有研究的意思，就是專業，授是教書的科目或對象是工學領域的，受是領的學位學歷是工學的。專攻授受，可能有非本科系相關的人，只要有關係都算在內，這句應該會變成成語。可能有人會問是哪些人要做什麼事？專攻授受，全部都要，這就是這句的用法。專是做這種系研究的人，攻是念這種系的人，授是教這種系的人，受是領這個系的學位學歷。有畢業或沒畢業，都是攻。
以後，在介紹任何人的背景條件，講學歷是工學的，那個大學的那個系，一定有規定可以種的農作物是什麼，配合的農地在哪裡，那麼這位歷史人物挑選的是什麼農作物，這些是可以寫的。這個可以不限制，應該是想種什麼都可以才是。雙主修和輔系其實都是２張，因而是２次農役。博碩士論文知識加值網站，專攻授受的相關博、碩士論文，都要註明農役的農作物。高職沒有論文，不過有農役的農作物。學士論文並不是公開可以下載的，而且很多人沒有做學士論文，一樣有農役的農作物。農役的農作物相關資料，應該要有個別的網站，這樣才知道有什麼人才，真的缺什麼農作物要種植，這也比較好找人。怕曬黑，可以戴防曬頭罩。田裡插秧是學生的印象，很多都是開農業機械在種田。農業沒有什麼危險，真的有危險的，那應該是農夫做才是。農夫做維修和包裝，工學的人真的是在做農業的工作。女的曬黑不好看，應該是只有農役而已，男的才有繼續在做農業的工作。工學學士學位佔三分之一，真的是可以的，理工醫農，就是工學比較特殊，各個行業都是行業需求來看，除了理工醫農以外，其他的學位名稱可以多設一點。
農役是新東西，歷史人物都要註明農役幾百天或幾千天的一個數字，甚至於折算２５０個工作天是一年，報一個幾年幾個月的數字。農夫的子女，可以讀到農業系所的大學，那當然是比較好，不過有農業系所的名額一定很少，那麼就讀工學不浪費時間，工學可以學的比較多，再不然就是讀其他領域的。兵役多久，也要寫上去，我訂的標準是兵役一年。中學碩博，都是工學領域的，這樣農役要６個月，高職拆分為三職，大學雙主修或輔系，或是什麼學程是人家的跟本系不一樣，這樣也要另外算一個。也就是說，農役可能要一年，不短。我的專學碩博，都是跨系所修課，我大學本來是有考慮軌道工程學程，後來沒有要拿，否則這樣要算一個。本科系拿本科系的執照，或非本科系要拿執照，考執照沒有戰爭打人的觀念。
