在我仔細的閱覽土木需要的數學後，竟然發現土木工程非常依賴高中數學程度，包括：高中向量、高中機率和統計及高中線性代數。其中，高中的機率和統計，就以交通工程組和營建管理組而言，有必要額外地修讀統計學；高中的線性代數，土木工程的多數組來說，得考慮修讀資訊系的「線性代數」。在高中向量方面，僅有靜力學需要表達三維空間狀態，但其數學難度完全屬於高中數學的程度，因而工程數學是否教學向量需要仔細斟酌。在我選擇的土木工程課程範圍裡，並不需要用到使用於計算力的「張量」，所以工程數學是否教學向量應該慎重地評估。在土木工程的用途上，張量尚止於學術研究用途，並未擴及到工程應用的範疇。
在高中物理程度的要求上，除了熱學和電學以外的力學、流體及波傳，都是屬於普通物理（Ｉ）的基礎專業程度，在選填志願獲知土木工程之前得念好高中物理。在高中化學方面，土木材料的鋼和混凝土，都會涉及到高中化學的運用，以中國大陸課程為例：水泥基材料化學與物理、水泥基複合材料斷裂力學，可見土木工程確實需要相當程度的高中化學。我在三級課程安排上，並不考慮普通化學Ｉ和ＩＩ的教學，此乃是土木工程對於化學的需求限於高中化學。也就是說，高中數學、高中物理及高中化學，除了高中物理限於力學、流體及波傳，其餘全部的高中課程都是土木工程的必需範圍。
在高中物理程度的要求上，除了熱學和電學以外的力學、流體及波傳，都是屬於普通物理（Ｉ）的基礎專業程度，在選填志願獲知土木工程之前得念好高中物理。在高中化學方面，土木材料的鋼和混凝土，都會涉及到高中化學的運用，以中國大陸課程為例：水泥基材料化學與物理、水泥基複合材料斷裂力學，可見土木工程確實需要相當程度的高中化學。我在三級課程安排上，並不考慮普通化學Ｉ和ＩＩ的教學，此乃是土木工程對於化學的需求限於高中化學。也就是說，高中數學、高中物理及高中化學，除了高中物理限於力學、流體及波傳，其餘全部的高中課程都是土木工程的必需範圍。
