Raising Salary, Industrial Development & Valuable Products

　　In the 12th 5-year plan of the mainland China, the raising salary plan is a part of it and has caused the result which Taiwanese businessmen cannot adapt to the investing environment and conditions. In several magazines, the reasons and details had been analyzed, and actually many countries' businessmen had left earlier than Taiwanese businessmen. Of course, compared with the past, the present investing environment has produced the variations, and the mainland China requires the different companies which can adapt the new industrial structure.

　　I think the raising salary plan is not a bad schedule, but the raising speed is too fast to let so many foreign companies be not able to continue to exist. If so many foreign companies cease doing business, the job market may increase a large number of unemployed labors. In such kind of situations, the labor salary must be decreased naturally, and the Government needs to find new investing businessmen from the foreign countries. I think the present higher salary is a false appearance, and the Government must prepare to maintain the job opportunities.

　　Compared with the mainland China, the raising speed of Vietnam's salary plan is slower, and the Taiwanese businessmen can adjust the costs and adapt the investing environment. Of course, Vietnam follows the step of the mainland China, and has cheaper labors for the Taiwanese businessmen. However, if the foreign companies leave too fast, the Government won't immediately change the labor market to provide enough job opportunities. I think the mainland China should consider the resistant ability of most industries for the investing environment, and let most businessmen own enough time to adjust their costs.

　　In Taiwan, the National Conference on Industrial Development had held on December 10-11, 2012, and the Government tried to import more foreign labors and reduce the environmental standard. The Government is preparing to let Taiwanese businessmen in the mainland China come back, which is the so-called "鮭魚返鄉" in Chinese, and the labor salary and pollution of the environment must be the good conditions which may be similar to the mainland China. As everyone knows, such kind of manufactures is Taiwanese past industries, and Taiwanese businessmen should think about how to raise the value for your own products.

　　In the annual international competitions of the inventions, Taiwanese are the often invincibility, and these inventions may be valuable to produce and sale. Besides, the Government must promote to develop the products in specific fields, and establish the technical organization to train or guide the industrial development. Money is the most important problem, and therefore the Government must let a part of the cost of research and development be offset in the TAX. The Government needs to adjust the offset ratio, and may focus on several targeted fields.

References

1. 中央人民廣播電台對台灣廣播中心（2011.04.19）大陸力爭「十二五」期間職工工資增長翻番，http://www.hellotw.com/dlxw/mssh/201104/t20110419_650847.htm
2. 李光真（2012.11.05）如何善終？台商退場三套SOP，商業周刊第1302期，http://www.businessweekly.com.tw/webarticle.php?id=48334
3. 全國產業發展會議（2012），http://114.32.13.133/2012/
4. 陳林幸虹（2012.12.10）台商回台優惠 產業界：應聚焦附加價值產業，中央廣播電臺，http://news.rti.org.tw/index_newsContent.aspx?nid=394018&id=2&id2=1

Extracurricular Reading

　　Students spend much time studying the textbooks, but they ignore the extracurricular reading to be short of the extracurricular knowledge. On the other hand, the reading habit is also important for them to maintain the basic relationship between schools and our society, or each of them is just like a closed box which cannot follow the trend of the present times. Of course, I think they may usually read the news from the Internet, but some data may not good or correct for them to realize what they want to know about. If I am able to provide my suggestion for the Government, it may be students must own the reading habit through the schools' requests. The reading activities cannot promote all the students, and therefore the most powerful way is requested by schools.

Reference

1. 朱茹玉（2012.12.17）閱讀力國家競爭力 建置閱讀評量網站，國立教育廣播電臺，http://www.ner.gov.tw/index.php?act=culnews&code=view&ids=143949

陸生有學習到臺灣的言論自由

　　自從政府放寬陸生來臺就學標準以來，就經常性地可以在電視、媒體或網路上，獲知有陸生以尖銳或爭議性言語，試圖引發辯論性談話內容，以鞏固中國大陸的立場。我去過大陸看過中國大陸的情況，在臺陸生完全不可能也不敢在中國大陸，以同等態度、語氣或爭論性言語發言。有鑑於此，已不需多作解釋或說明，便可知曉陸生已經學習到臺灣的言論自由，以不從事毀謗言論為前提下即可自由發言。陸生畢竟和臺生接受不同教育，其思想觀點大相逕庭是可以預期，但是純粹搞批鬥大會似乎不具建設性，而且講話內容空泛和未有引述來源，每每讓與會答覆者不知何以回覆。

　　中國大陸中央電視臺上的談論性節目，都是就已經安排好之設定人士對於已規劃之講話內容發言，並不是可以隨心所欲地自由發表個人言論。此外，中央電視臺談話性節目之言論內容，都是帶有肯定或吹捧已具有之政策，並非以否定為議論之先決要件或標準。在社會團體組織或學校社團組織方面，亦無涉及以意識言論為主之財團法人、社團法人或校園社團。幾個月前，肇因於釣魚臺主權問題，以引發之其全國性非法集會，並且涉及大肆觸犯打砸搶（中《刑》289）和放火（中《刑》114）相關罪刑之行為，由於政府當局有蓄意縱容之嫌存在，我並不認為全然是中國大陸人民之自發性行為。

　　在臺陸生的許許多多言論，都可以在網路媒體上獲知其影音內容。但是，我卻發覺到陸生講話不實在，都沒有具體說明其言論之出處和正確性，完全是一種「我認為」或「我在中國大陸學的歷史讓我認為」的觀點。誠言之，陸生真的應該好好讀讀《臺灣史》，而不是《中華人民共和國史》、《中華民國史》或《中華民國近代史》。此外，英國尚有頗具全球影響性之學者發表《劍橋中國史》，可以讓陸生從外國學者眼中反觀中國歷史，相信陸生講話的內容會比較有根據。胡適有句名言，有道是：「要怎麼收穫，先那麼栽。」希望陸生來臺不僅學到言論自由，而且還學到中外學者撰述的《臺灣史》，以及多讀些和臺灣有關的相關文獻。

References

1. 周麗蘭（2012.12.13）大學演講 遇陸生踢館 李登輝：台灣親切自由 大陸呢？，中國時報，http://news.chinatimes.com/politics/11050202/112012121300104.html
2. 中華民國司法院大法官會議（2000.07.07）大法官解釋釋字第509號，中華民國，http://www.judicial.gov.tw/constitutionalcourt/p03_01.asp?expno=509
3. 中華人民共和國全國人民代表大會（2011.02.25）中華人民共和國刑法修正案（八），中華人民共和國。
4. Wikipedia, The Cambridge History of China, http://en.wikipedia.org/wiki/The_Cambridge_History_of_China
5. Wikipedia, History of Taiwan, http://en.wikipedia.org/wiki/History_of_Taiwan
6. Taiwan History, http://members.shaw.ca/leksu/
7. Taiwan's 400 years of history, http://www.taiwandc.org/history.htm
8. Taiwan's History: an overview, http://www.fapa.org/generalinfo/Taiwan's_history.htm
9. 中央研究院臺灣史研究所，http://www.ith.sinica.edu.tw/
10. 國立政治大學臺灣史研究所，http://www.taiwan.nccu.edu.tw/
11. 國立臺灣師範大學臺灣史研究所，http://www.taih.ntnu.edu.tw/main.php

赴立法院備詢和到法院當證人差不多

　　根據教育部《重編國語辭典修訂本》對於「備詢」之定義，乃是「官員出席會議，以備民意代表質詢。」原本僅侷限於政府官員接受備詢，但是自大法官會議釋字第461號解釋文發布後，社會人士也可以同政府官員到立法院備詢。若是以法院審判系統比擬立法院議事程序，立法委員相當於控方律師，政府官員相當於「被告」（被質詢），而社會人士則相當於「證人」（備詢）。基本上，赴立法院備詢之社會人士是受立法委員邀請，然而質詢權卻是掌握在立法委員手上，因而立法委員應該預先了解質詢案件之來龍去脈，以對於赴立法院備詢社會人士充分詢問清楚。換言之，質詢過程就是立法委員詢問社會人士，而社會人士藉由回覆立法委員之問題，反映給政府官員了解其欲傳達之訊息，然後再由立法委員根據社會人士陳述內容質詢政府官員。若是赴立法院備詢之社會人士，不僅僅是位居備詢答覆之角色，而是要讓社會人士和政府官員交互詰問，則尚需進一步擬訂交互詰問程序，其程序可參閱《刑事訴訟法》第166條。

References

1. 教育部，重編國語辭典修訂本，http://dict.revised.moe.edu.tw/
2. 司法院，大法官會議釋字第461號解釋文，http://www.judicial.gov.tw/constitutionalcourt/p03_01.asp?expno=461
3. Maton19748（2012.12.04）陳為廷轟教長！15分鐘完整交鋒過程，Youtube，http://www.youtube.com/watch?v=tHA7QEgnTbY&feature=g-logo

Pirate Software & Antitrust Law II

　　In the most companies, the MIS engineers always engage in the setting up of pirate software, and therefore they are sentenced the infringement act of the guilt by the Taiwanese judges. Why? In the Taiwanese law theory, the standard of the guilt is the conduct crime, so that the standard depends on who engages in the infringement act. However, much software is adopted by the Taiwanese companies, and every company doesn't want to spend time training the employees for using the adopted genuine or pirate software. Hence, the employees must bring their familiar pirate software, and they shall set up the working software on the company's computer. The employees have been the infringement act of the guilt, and this is a big problem between the employer and employees in law.

Reference

1. Wikipedia, Management information system, http://en.wikipedia.org/wiki/Management_information_system

Pirate Software & Antitrust Law

　　I had proposed the problem of the software industry last year, and I also emphasized the software companies should charge the fee by the hour for using their software. What's the problem? People do not want to pay the money to buy software for the purpose of learning, and therefore the software companies must release the pirate software for them. Why? If they cannot acquire certain software, they may change their mind to find similar software for solving their working problems. Of course, they shall gradually become the fixed customers of this pirate software, and they shall drop the software which they want to acquire originally. The software company wants to raise the market share, so that it releases the illegal copy to reach this result. However, it's unfair, and this software company has violated the Antitrust Law. Actually, almost all of the software companies in the world have violated the Antitrust Law, which is a vicious circle, and therefore I think the best solving method shall charge the fee by the hour.

If you need the professional software, you can try to find a certain software from the useful VeryCD website.
References

1. C. M. Huang（2011.04.06）軟體版權現狀假說，Ching-Min Huang Office，http://cmhuangoffice.blogspot.tw/2011/04/blog-post_06.html
2. C. M. Huang（2011.04.09）軟體版權現狀假說II，Ching-Min Huang Office，http://cmhuangoffice.blogspot.tw/2011/04/ii_09.html
3. Wikipedia, Competition law, http://en.wikipedia.org/wiki/Competition_law
4. VeryCD, VeryCD电驴大全, http://www.verycd.com/

Theoretical Problem in LRFD IV

　　In the 1930s, many researchers and engineers were involved to improve the calculating method of reinforced concrete. Why? Engineers didn't have the computers to complete the calculations, and therefore all of the calculating details had to be calculated by hand. However, the original calculating method, Working Stress Design, is based on the mechanics of composite material, and actually the calculating procedures are a little bit complex calculated by hand.

　　C. S. Whitney proposed a simple calculating method in 1937, and it tried to replace the traditional calculating procedures of composite material. This method has many advantages, fast calculation for the beam member, for example, but it does NOT follow the mechanics of composite materials. As everyone knows, Whitney's method is an approximating method to obtain the inaccurate result, and it is based on the experimental data without any mechanics or theory to support.

　　In the ACI 318 1971 Code, the WSD method is dropped, and the USD method is adopted to replace it. In 1980s, the personal computers were available to all, but the USD method had replaced the WSD method completely. Actually, nobody calculates the beam, column, wall, or plate by hand except that students must pass the required examinations. Besides, engineers are also possible to calculate the members by hand sometimes, but this is just to complete the double check procedure for the special cases.

　　In the ACI 318 1963 Code, the thickness of the code is less than 80 pages, and it doesn't have the commentaries to explain the articles. In such kind of situation, engineers had to pay their attention on the calculating examples, and therefore most published books adopted a lot of examples to explain the calculating method of ACI Code. Actually, the ACI 318 1963 Code was not important for engineers, but these calculating examples were more important than it.

　　In the mechanics of composite materials, the theoretical rules do not permit the members to produce the cracks. In my original concept, I also think the reinforced concrete cannot permit to produce the cracks. However, many houses are designed by the USD method, but the crack problem doesn't affect the structural safety. In other words, the influence of crack problem is very finite for the members, and therefore I change my mind to support the cracks.

　　I think reinforced concrete should follow the WSD method, and the researchers must continue the researches. If the calculating method is still the USD method, the factor interdependent problem shall have to be solved to avoid the design failure. The factor interdependent problem is a problem of "Chicken or Egg", and I think this problem cannot be solved by computer in limited time for the engineering purposes. Of course, it's possible to become a research topic, but I think everyone still has to face the problem.

References

1. C. S. Whitney（1937）Design of Reinforced Concrete members Under Flexure or Combined Flexure and Direct Compression, Journal of American Concrete Institute, Vol.33, pp.483-498
2. S. P. Timoshenko & J. M. Gere（1972）Mechanics of Materials, New York: Van Nostrand Reinhold Co.
3. Wikipedia, Chicken or the egg, http://en.wikipedia.org/wiki/Chicken_or_the_egg

Theoretical Formula of the Super Nuclear Bomb II

　　I know some people question the truth of whether I can make a super nuclear bomb or not. I don't permit anybody question me, so that I must provide my approach to let you know. Actually, the kernel technology is how to build the centrifuge, and therefore you can take the enriched uranium to build a super nuclear bomb. In the way of the centrifuge, I'll divide many different parts to describe its structure, including the principle of the centrifuge, pressure vessel, blade, and transmission shaft. All of these technologies are my researches, and I haven't stolen any technology from any country. I emphasize my words again, and it's that this is my way to build the super nuclear bomb.

　　The principle of the centrifuge is to let the centrifugal force separate the Uranium and impurities, and its key concept is the specific gravity of Uranium 19.1 higher than the impurities. The cleaning naphtha is a possible mixed liquid, but the chemists may find the better choice. Besides, the blades stir the mixed liquid to turn upward, but the acceleration of gravity shall let it turn down. Hence, there are three forces, including centrifugal force, the turning upward force, and the acceleration of gravity. In these forces, the centrifugal force is the primary force, and the other two forces are just let the mixed liquid maintain the circulatory mode. According to this concept, the Uranium and impurities are separated by the difference of centrifugal forces, and it can be shown as following equation.


　　In this equation, the rotational speed is the most important matter, so that you shall try to find the fast motor as far as you can. After you know the principle, the next mission is to design the mixed liquid vessel, and it is the so-called pressure vessel. The critical mass is just 48.8kg, so that you cannot refine more than 30kg one time. Because you just can refine 30kg Uranium, your pressure vessel is a very small vessel. The vessel diameter won't be larger than 2.0m, and the vessel height may be just 1.5m. How do you calculate the thickness of this pressure vessel? When you open the book of S. P. Timoshenko, "Mechanics of Materials", you can find the equations to calculate the stresses of the cylindrical pressure vessel which are as following equations.

　　　　　
　　I had ever analyzed this problem by the finite element software, and I had made sure the two equations were right. According to the pressure vessels codes of the United States and Russian Federation, the factor of safety cannot be less than 3.5, and you should adopt a higher value to obtain a safer design result. However, you must make at least a hole as the conduit, so that you can filter the Uranium and impurities. To obtain a better design results, I think the finite element analysis is still necessary to compare with the theoretical formulas. After you filter the Uranium, you have to take the grinder to let it become the finer Uranium, and then you shall use the centrifuge to fine it again.

　　In my working experiences, I had ever analyzed several blades and transmission shafts, and I just let you know the key points of the two different things. On the internet, you can be easy to find many packages to calculate the 3D coordinates for the blade, and you shall choose Pro/Engineer or SolidWorks to draw its solid model. Of course, you can calculate its efficiency by hand, and you also can analyze it by the software of computational fluid dynamics. After you complete this analysis, you have to analyze its structural strength by the procedures of fluid–structure interaction to modify the shape or thickness of the blade. Until the structural analysis is completed, the blade shape is fixed at the same time.

　　The quantity of blades can choose 3, and the material of them can adopt the high strength carbon fiber. The following procedure is to use the CNC, and then you can make the blades by the CNC mold for the centrifuge. The CNC can adopt the exchange file format of Pro/Engineer or SolidWorks, and the exchange file shall be transferred to the G code or M code by the middle software MasterCAM. Of course, the quality of the blade mold is based on the MasterCAM, so that the technician is very important. The dynamic equilibrium is very important for maintaining systemic stable, and therefore the blades must be made more than three and chosen the same weight blades to avoid the unstable fracture problem.

　　The transmission shaft has the critical speed problem, and it is the so-called structural resonance in civil engineering. Actually, most of the structural resonance problems in civil engineering are the suspensor structures, suspension bridge, for example. There was a real case which was Jiantan Station Roof of Taipei MRT, and it had the structural resonance problem in 1997. Actually, you just need to build a 2D finite element model for the modal analysis, and then you can calculate the critical speed by hand. Of course, you also can calculate this procedure by hand, and you need to adopt the basic natural frequency equation which is as following equation. When you accelerate the speed of the transmission shaft, you must try to avoid the natural frequency or its multiple frequencies.


　　How do you measure the concentration of Uranium? There are many ways, including the mass-volume, densitometer … and so on. If you think the concentration is not enough, you shall repeat the above procedures to achieve the goal. How do you prepare the total quantity of Uranium? If the concentration of Uranium is 85%, you shall prepare 60.3kg which is including the additional 5% margin for the super nuclear bomb. I provide a simple calculation to show you, and you shall be easily to understand what I say. In fact, the present technology can let the concentration achieve more than 95%, so that the total quantity must be re-calculated. The design formula is based on the concentration 100%, and therefore the destructive power is affected by its concentration.


References

1. Wikipedia, Centrifuge, http://en.wikipedia.org/wiki/Centrifuge
2. Wikipedia, Naphtha, http://en.wikipedia.org/wiki/Naphtha
3. Wikipedia, Uranium, http://en.wikipedia.org/wiki/Uranium
4. Wikipedia, Specific gravity, http://en.wikipedia.org/wiki/Specific_gravity
5. S. P. Timoshenko & J. M. Gere（1972）Mechanics of Materials, New York: Van Nostrand Reinhold Co.
6. C. M. Huang（2011.04.02）流固耦合計算, Ching-Min Huang Office, http://cmhuangoffice.blogspot.tw/2011/04/blog-post_02.html
7. Wikipedia, Carbon (fiber), http://en.wikipedia.org/wiki/Carbon_(fiber)
8. Wikipedia, Numerical control, http://en.wikipedia.org/wiki/Numerical_control
9. 吳朝斌、于中原、林淑晴、魏竹星、林淑燕（2007）臺北捷運土建設計發展與文物，捷運技術半年刊第37期，http://www2.dorts.gov.tw/tech/techjour/tcj37/B3.pdf

Theoretical Formula of the Super Nuclear Bomb

　　Since I proposed the theory of the Super Nuclear Bomb, I have known that many reads want to know the theoretical formula. In fact, the theoretical formula is the same as what I said then, and everyone can derive the formula from my articles. However, I think I have to propose this formula to answer everyone's question, so that I must derive this formula from my SNB theory. This is a mathematical problem, and it must be solve by several sphere and geometric equations.

　　I take three circles which adopt the same radius, and link three lines of its centers to form a triangle. And then, I want to solve the ratio of the triangle's inner circular areas, and it means the surface area of U235 atomics divided by the regular surface area of a U235 particle. Besides, I take three spheres which adopt the same radius, and link six lines of its centers to for a tetrahedron. And then, I want to solve the ratio of the tetrahedron's inner sphere volumes, and it means the ratio of outer U235 atomics divided by inner U235 atomics. Please see the following equations:


　　
　　


　　

　　

　　

　　


　　How do you use this formula? As every researcher knows, the atomic radius of U235 is 156nm, and the critical mass of U235 is 48.8kg. Hence, if you want to build a 1.0 Tera-Joule super nuclear bomb, you shall choose 0.25mm as the particle radius of U235. Of course, you have to take the equipments to make it become small particles, and please don't let it achieve the critical mass before you use it really. If you want to check your design, you can take the Richter magnitude scale to measure your design energy.





References

1. Wikipedia, Uranium, http://en.wikipedia.org/wiki/Uranium
2. Wikipedia, Solid angle, http://en.wikipedia.org/wiki/Solid_angle
3. Wikipedia, Tetrahedron, http://en.wikipedia.org/wiki/Tetrahedron
4. Wikipedia, Sphere, http://en.wikipedia.org/wiki/Sphere
5. Wikipedia, Critical mass, http://en.wikipedia.org/wiki/Critical_mass
6. Wikipedia, Richter magnitude scale, http://en.wikipedia.org/wiki/Richter_magnitude_scale

Theoretical Problem in LRFD III

　　The final version of Working Stress Design was the ACI 318 1963 Code（Taiwanese Civil 401-56）, but the Ultimate Strength Design had been discussed for several years. In 1955, the united convention of ASCE and ACI proposed the USD method, and they defined the primitive factor of safety for this design method. In 1971, the ACI 318 1971 Code adopted USD to replace WSD completely, and the primitive factor of safety was shown as following formula.


　　In this definition, ACI seems to make an obvious fault, and it's the dead load must be considered not only the numerator but also the denominator. Why? When an engineer designs a building, he doesn't just calculate the live load. However, nobody cares about this fault, so that everybody has forgotten it. Actually, the factors of dead load 1.2 and live load 1.6 are the wrong combination, so that the factor of safety produced a unreasonable result to lead the buildings lighter too much.

　　The best definition of factor is not the possibility, but the ratio of dead load and live load. However, the primary problem is the engineer cannot know the final results before he starts to calculate the building. Besides, in order to avoid somebody misunderstanding the building weight, I design a simple building example of the 12 floors and 36m building (non-stairs) by the USD method. Actually, the building is the prototype of the Building of Ching-Min Huang Office, and I intend to raise the height of the 1st floor and consider the roof as a coffee house. Both of width and length are 15m, and the thicknesses of floor and wall are 15cm and 12cm, respectively. There are 12 columns which section is 80cm x 80cm, and the beam section are 30cm x 50cm and 40cm x 65cm. In addition, the windows and holes are approximately 30% of the walls which are not including 3 shear walls. About decorating the building, the beams and columns are approximately 2% of its weight, and the plates and walls are approximately 5% of its weight.




　　　　　　




　　Can these factors be defined by and mathematical method? No, this problem cannot be solved, and the primary reason is that the unknown coefficients are more than the controlled equations. Even if the buildings are always the similar forms, the dead loads of structures shall be interdependent with the factor of dead loads. Hence, whatever the factor of dead load is, the buildings shall generate different results. It means any value of factor is possible, so that the load combination is not the only one solution.

References

1. N. J. Everard & J. L. Tanner；譯：李寬材 & 羅慕麟（1974）鋼筋混凝土四百題，五南出版社。
2. 國立編譯館（1974）鋼筋混凝土，復興書局。

Theoretical Problem in LRFD II

　　Can the factors be exchanged directly? Of course not, as everyone knows. If you understand the structural reliability theory, you shall agree that the factors cannot be exchanged directly. I show you my familiar calculating approach, Monte Carlo method, to descript the reasons by the LRFD theoretical equation, and I think you should be able to understand what the problem is. Based on Bernoulli's law of large numbers, the sample mean of the Monte Carlo method converges in probability to the expectation for any ε>0. The Monte Carlo method can be expressed by the following equation:




where ψ is the resistance factor, Rn is the nominal strength, γ is the load factor, Qn is the load, n is the test times, μ_n is the occurring times in the event, p is the possibility of the event occurring, G(x) is the limit-state function, f(x) is the probability density function, I[∙] is the indicator function, N is the sample size, and N_f is the number of failure times.

　　If the load combination function is changed, the limit-state function G(x) shall be substituted according to the new load combination function at the same time. Because the limit-state function has been changed, the failure probability must get a new value by the Monte Carlo method. Of course, the resistance factor cannot satisfy the LRFD theoretical equation, so as to re-define this value by the simulation results of the Monte Carlo method. Hence, the factors cannot be exchanged directly, or the reliability index β cannot be controlled by engineers.

　　Once I try to find the highest factor of safety, the best dead load shall be zero by the calculus method. The highest factor of safety is 1.6, and the weight of structure is an impossible value. However, the structural design is controlled by the member strength, so that the correct explanation is the structure gets a minimum weight. As everyone knows, this is not a safe design, and engineers cannot control the factor of safety. Besides, the LRFD correctness depends on what the ratio of dead load and live load is, but the ratio of dead load and live load for the real structural design is unknown. Compared with the LRFD Code, the ASD Code is just to add all the loads and define the allowable stress, so that it is quite easy to control the minimum requirement for the factor of safety.


　　Although the LRFD is based on the probability method, its correctness depends on what the ratio is. However, once the ratio is defined, all of the possible design results shall effect by ratio actually. Besides, the ACI 318 Code adopts the Ultimate Strength Design, and it also chooses the ASCE 7 load combination equations which must meet the same problem. The former ACI 318 Code is safer, but it is also not correct to avoid the same problem. In the Civil 401-100, the Appendix C is the former load combination equations, and Taiwanese engineers can adopt these equations to replace the new version. Before the solution is proposed, this is just a safer measure for engineers.

References

1. T. V. Galarmbos, B. Ellingwood, J. G. MacGregor, and C. A. Cornell (1982) "Probability-Based Load Criteria: Assessment of Current Design Practice," Journal of the Structural Division, ASCE, Vol.108, No.ST5, 959-977.
2. R. Y. Rubinstein & D. P. Kroese (2008) Simulation and the Monte Carlo Method, 2nd edition, Wiley, New Jersey.
3. 內政部營建署（2011）建築技術規則，內政部營建署。
4. AISC（2012）AISC ANSI 360-10, American Institute of Steel Construction.
5. 內政部營建署（2010）鋼構造建築物鋼結構設計技術規範（一）鋼結構容許應力設計法規範及解說，內政部營建署。
6. 內政部營建署（2010）鋼構造建築物鋼結構設計技術規範（二）鋼結構極限設計法規範及解說，內政部營建署。
7. ACI Committee 318（2008）ACI 318-08M, American Concrete Institute.
8. 內政部營建署（2011）混凝土結構設計規範，內政部營建署。

Theoretical Problem in LRFD

　　In 1986, the LRFD Code was proposed by AISC to replace the ASD Code. However, the LRFD Code seems to have a big problem on the so-call FACTOR. Actually, the original definitions are from ASCE 7, but both of ASCE 7 and AISC have become the relative organizations. In Taiwan, every engineer knows the building weight is about 1.0tf/m^2/floor, and the live load in the Technical Rulers for Architectures is 300kgf/m^2/floor. Therefore, according to the calculations of LRFD Code, the factor of safety shall be 1.292 for the common design case.


　　In mechanical engineering, the minimum factor of safety is 1.5, and this value means that you don't consider any extra analysis, fatigue analysis, for example. In the AISC ANSI 360-10/2012 manual, the fundamental assumption for the dead load and live load is 1:3, so that the factor of safety is 1.5 which is the same as the mechanical design. If the dead load is larger, the factor of safety shall be lower. However, compared with the live load, every building is very heavy. Hence, the factor of safety is lower than what engineers think, and it has become a unreasonable value.


　　In Taiwan, most engineers take the ASD Code to design the steel structures, and the LRFD Code is just taken by the younger engineers. Besides, the ASD Code is always is always chosen by the designers of steel bridges. Before the FACTOR problem is solved, I think the ASD Code is the better choice for steel designers. Actually, I have studied more than 40 structural reliability books, and I think this problem seems to be a big assumption fault.

Reference

1. AISC（2012）AISC ANSI 360-10, American Institute of Steel Construction
2. 內政部營建署（2011）建築技術規則，內政部營建署。

學校研究經驗

　　在我念研究所時，就曾聽到有學長說：「社會科學類的碩、博士要念比較久。」我後來發現果真如此，也讀到有碩士學位分流的相關文章，不免想想臺灣的教授對於研究生的要求標準。事實上，臺灣的教授指導研究生的方式有天壤之別，有教授是「我要你怎麼做你就怎麼做」，也有「你打算怎麼做我會看著你做」。我想，不論是哪一種指導方式，都不能一概而論的論定好壞，而是應該回歸教育部對於研究生的要求標準。碩、博士學位授予標準之主要差異，最大的差異點在於博士學位要求創造，然而現在即使是歐美博士學位都已經不要求創造，懂得知道如何改別人的東西就已經達到標準。臺灣以投稿國際期刊論文計點方式，作為博士學位的畢業要求標準，此乃是相較於碩士學位最大不同之處，因為碩士學位並無投稿期刊論文之要求。在學士學位階段，其實教育部有規定學校要設置學士論文或實務專題，因而在進入研究所前應該就已經具備撰寫具備撰寫論文之基本能力。有很多人想知道我的學校研究經驗，而不僅僅是我的個人喜好研究成果，我也就扼要的介紹一下我的經驗。

　　在專科三年級下學期，根據慣例要求做專科的實務專題研究（非學分），我找了一位教土壤力學的教授，想多了解一些大地工程的專業知識。與此同時，另有三位同班同學也找這位教授，碰巧教授表示他想投一個國科會計劃，需要多一點人力來做這個實驗性質的研究，於是四個人和當時二技部的一位學長就組成了一個團隊。在國科會計劃通過後，指導教授要求設計一個實驗儀器，於是大家就根據要做的滲流實驗做設計，印象中和指導教授共同討論過兩次後，才將設計圖定稿發包去製造壓克力水槽。之後，由於研究的目標是高雄旗津海岸公園的砂，所以學長就開車載整個團隊一起去旗津海岸公園挖砂。接著，在篩砂和篩分析後，根據孔隙比計算出相對密度要求，逐層夯壓砂土於實驗水槽中做滲流實驗，繪出滲流實驗的相對密度和掏砂曲線。最後，就是根據現場的相對密度和砂土組成，從繪製的曲線內插得知掏空砂土的相對關係。整個團隊寫了幾點結論，獲得指導教授的認同，這是我的第一個從事研究的專題計劃。

　　在進入二技後，每位學生都要找實務專題指導教授，而且實務專題是一門有學分要打分數不上課的課程。我起先找的是教工程數學的教授，因為他說這門課若想要學東西的話，可以去找裡面那位教鋼結構的教授，並表示他最近很忙只會打個形式上的分數。於是，我去找了他說的那位教鋼結構的教授，他答應說要收我作實務專題的研究工作。過一陣子，我同另外二位找他指導的同學，跟他約好時間選定實務專題研究主題，總共有三個寫好的題目一人選一題。由於另外二位讓我先選，於是我選了鋼骨鋼筋混凝土（SRC）的程式開發研究。起先，指導教授給了我幾個關鍵字，並且要求我去圖書館進小門右轉那區研究報告中找資料，後來則是建議我有空也可上三樓的書櫃找資料。此外，指導教授亦提供一本他指導的碩士論文，有相當豐富的圖文內容在解釋結構設計和土木施工之間的問題。基本上，指導教授和學生是有固定的討論時間，而且是學、碩、博士生全部都一起在同一個會議室討論。若是我有任何不清楚的地方，會個別去找指導教授討論問題。我對於臺灣鋼結構規範有比較大的貢獻，主要是找出二套規範（ASD & LSD）的十幾個錯誤，也就是在內政部營建署發布前的未修訂版。臺灣的鋼結構規範不是完全翻譯美國的版本，因為我讀過美國鋼結構手冊原文書，並有比較過臺美版本的差異性。

　　我根據SRC的塑性中性軸計算和數值分析，以及找到很多日本原文翻譯的真實結構計算書，並且以程式計算過確認計算數據的正確性。我讀過美國二套鋼結構規範全文，以及閱讀許多臺灣學者對日文期刊論文的譯稿。但是，根據指導教授要求「精簡」論文的原則，所以幾乎刪除所有的「過程性資料」，僅提交十頁實務專題論文和一千多行程式碼。我以此實務專題研究獲得論文競賽第一名，並且在臺科大畢業典禮時獲得校長頒獎。我在臺科大期間，有協助一位指導教授指導的博士生做實驗，其實驗項目是一個以H型鋼組成的八角型結構。學長在八角型結構的每一個構件上，都在X和Y軸向貼上單軸應變規，並且拉了幾十條線到量測機器上讀取數據。我對於這個實驗的印象相當深刻，算是學習到理論和真實的差異性。我在臺科大剛畢業時，指導教授希望我能夠協助碩士班的一位學長，因為他的碩士論文研究有好幾萬筆的資料需要程式運算。基本上，學長的問題是機器設備量測讀取到的資料，需要透過程式運算以獲得可使用的資訊，但是資料量有好幾萬筆相當龐大。我花三天的時間寫了一個五百行程式碼左右的Parser，然後先以Excel切割量測數據後再轉文字檔，之後以Parser讀取Tab為資料間隔的方式獲得內存資料。然後，經過需求的數學計算過程，再轉文字檔貼到Excel做統計繪圖。學長在碩士學位口試後，向我表示他要是沒有這支程式，他絕對沒辦法畢的了業。

　　我在要畢業前，得知自己錄取臺大土木電輔組，相當高興地前往告知指導教授。他表示他要標一個交通部計劃，有打算寫一個提供地震設計數據的程式，想詢問我是否有興趣參與這個計劃。我想，我即便是在臺大念書，要往返臺大和臺科大很容易，也就答應他要參與這個計劃。在畢業之初，臺科大允許剛畢業的校友暫住學校宿舍，我在搬往臺大宿舍前的某一天，以全天二十四小時的時間寫了一千五百行程式碼，並且達到了另一位擔任協同計劃主持人的肯定。在未來一年內，都是在這個版本的基礎上修修改改，而且該交通部計劃有提供研究助理的津貼給我，對於我研究所頭一年的生活費相當有幫助。在臺科大畢業那年的暑假，就必須到臺大的研究所組上報到和選指導教授。我的興趣向來就是和爆炸和破壞有關，碰巧組上有一位教授是走破壞力學路線，促使我找他擔任指導教授要從事此一研究方向。在研究構想上，本來是要用數位相機對於物體照相，並且以影像識別方式得出裂紋邊緣（Edge Detection），之後再透過FRAC2D計算裂紋成長行為。基本上，指導教授給我的這個碩士論文研究方向，專心去做只需要花三、四個月的時間在寫程式，如果是用MATLAB轉C Source Code，最快應該在一個月內就可以寫出程式碼。但是，我第一學期真正花時間的地方，是在研究這個名為FRAC2D的Cornell Univ.發展出來的程式。由於指導教授來自於這個FRAC2D團隊，所以他在回臺灣時順便給帶了過來。我在這個FRAC2D的基礎上，反覆修改其C語言原始碼，並且發現了逆向計算的可能性，也為我發展出「Bravery」奠定了基礎。

　　在第一學期結束時，指導教授打電話跟我提到一位國外客座教授，說他想要收一位臺灣學生跟他做半年的研究，合作主題是Tensile Membrane Structure，而我很快就答應他要跟這位教授做研究。起先，經由指導教授的介紹認識這位教授，後來有一位結構組的博士班學長，偶爾會在討論場合協助英語翻譯。我發現英語是我的主要溝通障礙，而且問題是出在發音不準確會讓人聽不懂，於是我重新學習K.K.音標和單字發音。一開始，我講英語還需要預先想好臺詞，後來幾乎都是想講什麼就講什麼，溝通障礙就此消失了。四個月後，我讀完了該位客座教授的書籍著作和他要求閱讀的十幾篇英文文獻，並且完成了他預定要我達成的目標，寫出了一個構築在AutoCAD上的計算力學程式，而且他認為我學的相當的快速。當時，中國土木水利學會要在臺科大辦一場學生論文競賽，即便我相當想參加這場比賽以獲得名次，但是我被我的指導教授以拖延方式拖過報名期限，我也就無從參加這場土木計算機學生論文競賽。其實，我的指導教授指導的另一位女同學，雖然她的研究尚未達一定進度，但是也已經達到可以參加的水準，不過她也沒有參加這場學生論文競賽。學生論文競賽結果如我預期，是由組上另一位教授指導的學生獲得第一名。後來，指導教授希望我能夠延續這四個月的成果，但是我非常不爽他沒有讓我參加學生論文競賽，所以我打算另外找新題目來做我的碩士論文研究。

　　在我和指導教授討論過後，我打算做有限元素法（Finite Element Method）前處理的幾何計算，其實這是指導教授在課堂上提到的一項他研究過的主題。以比較專業的用語來稱呼，應該將其稱之為網格生成（Mesh Generation），這個字是取me和sh二字的合併，說起來是和學生論文競賽有關。六月下旬，永康市公所電話通知國防部要徵調補充兵，我跟指導教授表示要當35天的補充兵，他表示同意並且借給我一本Computational Geometry。在入伍第二天上午，排長表示役期根據國防部法令修改為12天，我打電話回臺大跟指導教授表示我的役期已經修改，他則表示這樣不會影響到暑假的研究。我在入伍後，有空會翻一下這本書，短暫的役期結束後旋即返回臺大繼續我的碩士論文研究。我一開始是用Advancing Front在實作，但是我發現這個方法需要很多判斷式，否則就會在程式內出現無窮迴圈的情形。於是，我跟指導教授表示我要換成Delaunay，他表示Delaunay實作比較沒有困難度，應該可以把重心擺在解決Refinement。其實，我在臺科大四年級上學期時，就已經實作出不需要考慮Refinement的3D Delaunay，所以要實作2D Delaunay對我來說並沒有困難性。但是，在Meshing Research Corner上閱讀過相當龐大的論文後，我發現能提的方法幾乎都已經被前人提出，而且這個問題仍然是一個未被解決的問題。最終，我在碩士論文上提出的2D Refinement方法，僅限於解2D凸殼（Convex）形式的邊界條件，並且提出一個Effective Region的概念，以及對於3D Delaunay的Sliver問題做了一些探討。

　　在研究所修課方面，我認為研究所應該以研究為主，而且是完全不需要修課。當然，以這種模式來培養碩、博士的學校，似乎並不存在於現階段的教育體制之中。不過，以臺灣對於學分的要求來說，我認為並沒有學分數量過多的情形。至於學校的課程規劃會沒時間寫論文，我認為碩士一年級時就可以開始寫，例如：Introduction、Paper Review。其中，讀越多文獻Paper Review就可以寫越多，而且Paper Review是從事研究最花時間的一部份。每個研究領域內的大頭人物要抓對，別讓人看了論文的Reference，會感到論文好像做偏了。以Reference找Reference是基本技巧，要是懂得運用的技巧越多越熟練，其實做研究並不是很困難的一件事。事實上，教育部有規定大學要設置學士論文或實務專題，研究所有要求設置專案研究課程，其實這些都是在培養撰寫論文的基本能力。我認為，教育部並沒有盡到應盡的責任，確實達到各階段訓練應該達成之目標。在碩士分流方面，我認為是個可行的方案，但不是讓沒有工作經驗的人念實務型碩士，因為臺灣對於「實務」的觀念是指已經有經驗。法國模式說起來是一種實習訓練，而不是對於已經具備實務能力的人強化其能力。但是，我認為法國的實習訓練模式，可以運用在臺灣大二、大三的學生，以二次暑假共六個月的時間到業界實習，以培養並強化其專業的基本水準。

Reference

1. 劉君雅（2012.1011）碩士分流：法國經驗談，想想臺灣，http://www.thinkingtaiwan.com/public/articles/view/185

技職體系的校名不好聽II

　　臺灣對於高教體系的正確定義，其實是涵蓋了普通大學和科技大學，但是不涵蓋同樣可頒授學士學位的技術學院。不過，我幾乎沒見過有人這麼精確定以定義方式，將全國數十所的科技大學同樣視為是高教體系。我想，我仍然以眾人的觀點，進一步剖悉高教體系對學術應有的堅持。其實，技職體系的升學系統隱含一個不為人知的祕密，那就是歷年來都可以在報上見到有技職體系的學生家長，表示當初不該讓自己的子女念技職體系，因為鄰居的子女國中畢業時程度差不多，但是如今卻能進國立普通大學。我不能夠否定個人努力的成果，也就是國中畢業時的程度，不等於高中畢業時的程度，更加不會等於考高普考時的程度，亦或是進入社會後工作數年後的程度，因為也許有人保持著閱讀專業刊物的習慣。

　　有關於技職體系念私立科大，但是高教體系卻能念國立大學，已經不是一、兩件的個案事件，而是技職體系眾所周知的一個秘密。為什麼？技職體系的國立學校比較少，升學管道相較於高教體系比較狹隘。技職體系的國立學校數量，約僅有高教體系的國立學校數量的三分之一，也就是在不考慮重考生的前提下，技職體系學校的入學難度至少是高教體系的三倍。此外，除近年設立的綜合高中以外，高中畢業生都是不具備專業的學生，所以即便是沒有考上理想學校，一般也會選擇先入學後再考轉學考。普通大學設立轉學考的目的，主要是提供給大一升大二的學生一項轉校和轉系的管道，在早期專科未全面廢除以前，也是專科生的插大管道。不過，幾乎沒有幾個專科生是以轉學考為目標，所以都是以參加二技聯考為主，並且帶著順便去考考看的心態參加考試。在技職體系都是已經決定好專業的學生，要決定念哪所學校就是取決於二技聯考和四技聯考，所以並不存在轉學考這種可以轉校或轉系的管道。

　　技職體系學生本身都是有專業的學生，所以要是沒考上理想的學校可以出去找工作，並且一邊工作一邊準備翌年的考試。以男生的話，多數會選擇先去當兵，之後以一邊工作一邊補習的方式，在翌年再重新參加一次聯考，而且考試有退伍加分的優待分數，一般可以在總分加40分左右。由於技職體系重考生比較多，所以應屆畢業生的錄取名額就會比較少，約有一半以上的學生是重考生。技職體系之所以會有如此現象，根本問題其實就是技職生有專業能力，可以先出去找工作過幾年再重考。技職體系的國立學校比較少，主要是教育部從民國五十年大量設立專科和高職學校以來，並沒有打算大量的提高技職體系的教育水準。後來，在臺灣工業技術學院設立後，教育部試圖增設技術學院，包括雲林技術學院和高雄技術學院。但是，隨後開始有學校請求升格為技術學院，也就讓教育部開始批准專科學校陸續升格，技職體系可以念的國立學校也就因此增加。技職體系有很多大學和高教體系相當，因而我認為有必要改個好聽的校名，以讓技職體系可以改頭換面向上提升。

選系不選校很難嗎？

　　臺灣的土木工程人才已經有人力過剩之問題，但是卻未見教育部對於學生人數做適當的管制，以有效控制土木工程從業人口的數量。基本上，全國錄取的人數越少，就越能錄取到以土木為第一志願的學生，也就比較不容易轉行到其他行業去。之所以有學非所用之情形，往往是被錄取為土木工程專業的學生，不是把土木當成是第一志願在念，以致於在就業市場上稍為遇到有不順遂之時，便很有可能就此放棄大學所學的專業知識。土木工程本來就有人力過剩問題，適當的全國各校同步比例性減招人數，也有利於提升最低錄取分數和被錄取學生的素質。我認為，對於全國各領域的學生採取比例性的通盤調整錄取名額多寡，可以讓畢業生專業領域人口比例比較接近就業市場的需求量，在供需平衡的前提下有利於降低全國失業率。

　　其實，不論是學非所用或畢業後轉行，有相當大的因素都是念的不是第一志願。所謂的第一志願不是排名第一的志願，而是選填志願的人最希望填到的那個志願，而他正好就填進了這個志願才稱之為第一志願。舉例來說，不是每個人都想要念電機系，所以不能說去填臺大電機以外志願的人，就不能算是第一志願錄取。也就是說，第一志願錄取的定義不是分數，而是選填志願的人念到想要念的系。舉例來說，我國中畢業參加聯考那年，南五專聯考的分數填不上電機科和電子科，其後的四科排名是土木科、機械科、化工科及模具科，我在現場分發決定了要念土木科，也就在志願卡的高雄工專土木科上劃一筆，而且我就只填這麼一個志願而已，接著聽到操作電腦讀卡機的服務小姐說：「恭喜你，第一志願錄取高雄工專土木工程科。」

　　雖然，土木科是高雄工專的最低錄取分數是第三順位，但是人家操作電腦讀卡機的服務小姐仍然說我是第一志願，她沒說我是以第三志願被錄取。當然，大學聯考的選填志願不能這麼搞，不然應該會沒有學校可以念才是，因為南五專聯考採用的是現場分發志願，考生和家長都是在現場看著儀表板，根據分數梯次拿著志願卡一排一排決定志願。不過，要像我這種只填一個志願的人，可真是沒有幾個人是這樣在填志願，除非是前幾梯次的考生才有可能這樣填。大學聯考要現場分發志願完全不可能，因為全國要填志願的人數實在是太多了。現場志願分發比較大的問題，在於人一定要到現場才可以填志願。其次，臺灣分成北五專、中五專及南五專現場分發，而且已經排除部份要念高中或高職的學生，所以若不考慮跨考區考生的話，應該佔各考區的總考生人數三分之一左右。我發現技職體系畢業生比較不會轉行，有相當大的成分是志願分發比較能夠解決第一志願問題。

　　大學聯考填志願的根本問題，仍然是要以選系為主選校為輔才是。但是，即使是學測後的申請學校，乃是允許一人申請多個學系的申請方式，以致於仍然無法跳脫出選校為主選系為輔的立場。說起來，學測後的申請學校和大學聯考填志願，其實並沒有多大的差異性可言，一切問題的癥結點是出在考生的思考邏輯。高教體系轉行的機率相當高，反而是技職體系轉行的機率比較低，除非是找不到工作才有可能轉行，然而高教體系轉行的動機卻不一定是找不到工作。我認為，以選系為主選校為輔的方式，填志願就是以同一個系填好幾所學校，這樣比較不會在將來放棄大學所學的專業知識。其實，換個角度思考選填志願的問題，就不會一直有在原地繞圈圈的感覺了。高中生之所以都選校不選系，說起來就是有姿態的觀念存在。

Reference

1. C. M. Huang（2009.03.17）專業的抉擇，Ching-Min Huang Office，http://cmhuangoffice.blogspot.tw/2009/03/blog-post_17.html

高教體系對學術的堅持

　　臺灣的高教體系來自美國教育體制，向來就是奠定從事學術研究的預備知識而準備，舉例來說，《高級中學法》第一條提及：「高級中學以陶冶青年身心，培養健全公民，奠定研究學術或學習專門知能之預備為宗旨。」至於臺灣的技職教育，嚴格而論是起源於日本時代的技術講習所。我讀過的教育書籍相當的多，但是卻見不到技職教育出身的學者，能夠以親身經歷之立場比較兩種體系。我是先技職體系後升高教體系，曾經對於同一門相同科目，分別在普大、二技及四技的班級中聽課，得知教授會以假設立場的觀點說：「這個你們以前就學過基本的，我想我簡單的帶過這個部份，並且教比較難一點的內容。」其中，普大的教授並不會預設立場，而是假設學生完全沒概念在上這門課。

　　我不禁會比較起二種體系的課程，我發現高教體系並不重視實習課或實驗課，而且多數課程都是採用二科合併為一科的方式來上課。以土木工程來說，高教體系普大定義的土木工程工學士學位，基本上差不多就是一年級下學期上靜力學、二年級上學期上材料力學、測量學、二年級下學期上結構學、三年級上學期上鋼筋混凝土、土壤力學、三年級下學期上鋼結構及基礎工程，其餘科目就是學生自由選修課程。基本上，高教體系的普大頒發的學位不是土木工程學位，而是一般在研究所以上所稱的次級學位，例如：結構工程學士學位或大地工程學士學位，因為高等教育體系修課學分數實在是太少，尚稱不上是可冠稱為土木工程學士學位。臺灣對於學位的定義，似乎完全以美國教育體制為標準，沒有考量到對於臺灣是否合用。

　　以土木工程領域來說，取得學士學位的主要目的是滿足高普考的考試資格，否則其實以臺灣現況來說不用取得學士學位，以直接參加補習班的方式就有機會考取高普考。學士學位的取得真正的目的，其實就是滿足高普考的最低要求，否則就得用學分承認方式參加高普考。我並沒有考過高普考，但是我所言絕對不假，取得學士學位的目的就是要參加高普考。不論是高等體系或技職體系的大學，其研究所都會設置數個二級學位給學生攻讀，於不同國家有不同稱呼方式，例如：中國大陸的岩土工程專業、日本的建築結構專攻，分別採用了「專業」和「專攻」以表示對二級學位的稱呼。我認為，高教體系的大學對於一級學位和二級學位的界線，應該有個比較明確的學分要求並且訂定清楚，否則不免讓人感到一級學位的要求過份的寬鬆。

　　土木工程以外的領域專業人士，可能不太清楚我所表達的意思，而是土木工程是一個相當龐大的工程領域，並且已經有好幾個二級學位專業領域獨立為系，例如：臺灣大學的環境工程研究所、成功大學的水利及海洋工程學系、測量及空間資訊學系，都是已經獨立為一級學位的土木工程領域。在世界各國的頂尖大學裡，有相當多學校設置土木工程學院，也是少數能夠以單一領域設置為學院的工程領域。若是不將學位分等級，就會導致有學生不願意延長學習年限，而強調取得學位的目的是要參加高普考。我認為學生的觀點並沒有錯，因為取得學位的真實目的確實是要參加高普考，學生甚至於會認為補習班教的比學校好，根本就沒必要修這麼多課程。在此不利於學校正規教育的環境下，我認為高教體系要對學術專攻秉持堅持的最好方式，就是將學位明確的訂定一級學位和二級學位的學分要求數量。

似乎有人跟他講

　　「似乎」是個不確定語氣的詞彙，而且我特別喜歡使用似乎和見到他人使用似乎的方法。在我念小學的時候，當我爸的妄想症發作時，碰巧都是見到與自己期望相違的事，就經常會聽到他以臺灣話說：「似乎有人跟他講。」之後，我爸會說一大堆他的觀點，以強調他不能接受和他的期望相違背的事發生。偶爾講個一次還算是合理，可是經常性的講就不可以算是正常。這句似乎的臺灣話用語，成為我小時候常聽到的詞句，我特別喜好鑽研怎麼使用似乎這個詞彙。在《學長的講義》中，我寫出了一句相當自豪的似乎用語，那就是「臺北熾熱的暑氣，似乎未能在九月入秋後有所減退，我想這或許是與盆地地形有關。」若是說要把似乎給用得好，那麼得對生活周遭有敏銳的觀察，才能夠使得用字遣詞能夠得心應手。

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1. C. M. Huang（2010.07.04）學長的講義，Ching-Min Huang Office，http://cmhuangoffice.blogspot.tw/2010/07/blog-post_6633.html

About the NTD Policy III

　　Taiwan doesn't have its own natural resources, so as to import all the raw materials from the foreign countries. If the importers do not import the raw materials, iron, aluminum, copper, and so on, the exporters cannot manufacture and export their products. When the NTD exchange rate is devaluating, the importers must pay higher prices to get the raw materials. After the extra processes, the raw materials become many fundamental members or components to provide the exporters to manufacture their products. Compared with the NTD devaluation, the present overall cost for the exporters shall be higher than that time. Hence, I don't think the NTD devaluation for the exporters is a good economic policy. The best NTD policy shall be according to the currency requirement, and the revaluation or devaluation speed CANNOT be fast too much.

Reference

1. 高照芬（2012.10.25）駁張忠謀 央行：台幣相對穩定，中央社，http://news.chinatimes.com/politics/130502/132012102501487.html

核能發電的是與非II

　　有關於核電廠爆炸瞬間，放射線粒子釋放之輻射對人體產生之傷害程度，其實可以參考1986年04月26日發生之車諾比核電廠事故，其造成直接死亡人口統計為56人。我想，核四廠爆炸直接死亡人口不會到三萬人，但是輻射塵究竟會被風吹到哪些地方，則需要視季節風向和風速而定。今天，我在臺南市立圖書館閱覽了好幾本《核能簡訊》期刊，已經知曉臺灣電力公司預計在近年內陸續關閉核電廠，但是其設定之關廠使用年限為40年。原先，臺電公司尚有意展延商轉年限，但是受行政院指示要按期關閉核電廠。

　　我認為，行政院做出了正確的行政命令，臺電公司應該儘早擬訂供電計劃。臺灣在潮汐能、水力及生質能發電上，其實有相當大的成長空間存在，尤其是臺灣四面環海可考慮潮汐能的運用。臺電公司在制定電價方面，我認為核電一旦停止商轉必然要提高電價，尤其是綠色能源都是屬於高單價供電源，而且供電量又相當不穩定，提高電價已是箭在弦上不得不發之做法。否則，不要核電卻要維持電價，可以說幾乎完全不具有可能性。在工業用電上，應該儘量不提高電價，但是在商業和民生用電上，可以大幅度提高電價。因為，商業和民生用電屬於國內消費成本，然而工業用電涉及國外產銷成本，為維護出口貿易的穩定性之前提下，此乃是最佳之電價配置方案。

　　核四廠究竟是否能夠商轉，據我閱讀《核能簡訊》得知已移交幾百個子系統，並且正展開密集性的標準測試作業程序。核四廠投入新臺幣上千億元，要說放棄似乎有相當大的難度。若臺灣要向德國學習，那麼得要先找好輸電國家，因為德國目前是個缺電國家，其部份電力來自於法國和捷克。其實，德國並不是直接關閉全部的核電廠，仍然是擬訂十幾年的核電廠關閉緩衝期，而且我認為屆時仍然無法真正落實。因為，德國即便是缺電卻依賴法國和捷克，然而法國和捷克的核能發電佔全國發電比例為75%和25%，不過就是不用自家造的核能發電廠。但是，法國或捷克的核電廠要是爆炸，德國人一樣會吸到兩國飄來的輻射塵。

　　菲律賓不像是電力過剩的國家，中國大陸當前缺電相當嚴重，所以搭海底電纜線來作為輸電的供應國似乎不太可能。西班牙和德國的潮汐能發電，其供電分別佔全國發電比例的12.48%和11.65%（《核能簡訊》第138期第19頁），臺灣是四面環海的國家，以潮汐能發電有相當大的潛力。臺灣的河川相當多，以流入式水力發電之模式應該有相當大的發展空間。我想，火力發電、潮汐能發電及水力發電，將是臺灣未來的前三大供電源。其中，潮汐能和水力發電是屬發電過程無排碳量，但是屬於考慮商轉過程產出排碳量相當低之供電源。

　　根據《核能簡訊》第138期第18頁的《我國（日本）電力需求的時間變化圖》顯示，日本全國供電方式採取核能發電和流入式水力發電為主要安定供電模式，然後採取在尖峰需電時間（07:00-24:00）以火力發電補充電力不足之策略。我認為，要是潮汐能可以取代60%的核能發電，並提高流入式水力發電比例，再維持以火力發電補充電力不足之策略，其實日本有可能完全不使用核能發電。臺灣可以參考日本的既有發電模式，並且擬訂潮汐能和流入式水力發電為取代核能發電的相關政策。我認為，要是火力、潮汐能及水力發電比例配置適當，潮汐能和水力發電有可能平衡掉火力發電的高排碳量，以使臺灣全國發電排碳量降至《京都議定書》的要求。

References

1. Wikipedia, 車諾比核電廠事故, http://zh.wikipedia.org/wiki/車諾比事件
2. 核能簡訊，財團法人核能資訊中心，http://www.nicenter.org.tw/modules/news/index.php
3. 核能簡訊第138期，財團法人核能資訊中心，http://www.nicenter.org.tw/uploads/upfile/138.pdf

核能發電的是與非

　　近日來讀起小出裕章教授的相關報導和採訪文章，不禁令我思索起臺灣核能發電的許多是與非的問題，以及小出裕章教授所言的可信度如何？根據我個人研究超強核子彈的經驗，非高濃縮鈾在鏈狀反映速率上是無法使粒子達到高速散射的能力，因而要是北部核四廠預定地發生核電廠爆炸，粒子至多不會散射超過五公里的距離。我可以比較精確地說，直接死亡人口不會達到三萬人，尤其核電廠是設置在荒郊野外的地方。但是，由於輻射塵漂浮在空氣中被人體吸收，因而會使人體產生細胞病變或致癌縮短壽命，需視核電廠爆炸之時在夏季或冬季，以準確推估比較客觀的間接死亡人口。臺灣夏季吹南風，冬季吹東北風，風往哪裡吹輻射塵就往哪裡跑。

　　根據我閱覽新聞的印象，應該在2005年之時國際環保團體仍然鼓吹核能發電，因為核能發電是潔淨便捷的能源。然而，核能發電產出的核廢料的確是劇毒物質，而且少則要數萬年才會完全喪失其毒性。去年，我在《核四不商轉北臺會缺電》文中，提出不可否定的缺電事實。但是，核四廠的設計出發點，似乎是以機械設計的立場，把一堆不同廠牌的零件組在一起，其假設前提是臺灣有「整合的能力」。但是，事實似乎顯示臺灣的整合能力不夠，也沒有任何人敢擔當重任表示可以商轉。雖然，我懂核彈技術，但是我不懂核電技術，因為核電的複雜性遠遠高於核彈。然而，我可以肯定的是，不同公司的機械設備要組裝，其關鍵點在於要如何把「接合介面」給做好。我舉土木的結構設計為例，不論是鋼結構或混凝土結構，最難規劃和設計的都是構件接頭，我指的接合介面就相當於結構設計的接頭。

　　臺灣的三座核電廠，我認為要是可以做到不缺電的話，都該儘量早點關閉停止商轉。因為，臺灣的三座核電廠太過於老舊，都是在民國六十幾年動工興建，距今都已經有三十幾年的機齡。南部的興達港火力和北部的深澳新火力，或許可以舒緩南北短期缺電的問題。但是，過去規劃以依賴核能發電的基礎之上，現今要秉棄核電改用其他的發電源，需要趁早重新擬訂國家發電策略。我認為，核四的關鍵點在於將接合介面做好，其次是對於不同公司的設備整合妥善，以及標準化核電廠操作程序和擬訂所有可能的緊急應變方案。倘若是有特別重要的機械裝置，應該配置二人同時在崗位上以避免有任何疏失之情形發生。

References

1. 蘋果日報（2012.10.20）日本學者：台灣北部核災　瞬死3萬人，蘋果日報，http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/life/20121020/147930
2. 陳玉梅（2012.10.24）人間異語：騙人的學者政客 應抓去關，蘋果日報，http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/forum/20121024/34594911/
3. C. M. Huang（2011.07.04）核四不商轉北臺會缺電，Ching-Min Huang Office，http://cmhuangoffice.blogspot.tw/2011/07/blog-post_04.html

技職體系的校名不好聽

　　我要是問起國中生：「你有考慮過念技職學校嗎？」我敢說幾乎沒人會想到，換得的是一個難以置信的理由，那就是幾乎所有的國中生都認為：「技職體系的校名不好聽」。老實說，我真想把所有的私立學校的校名都給照我的意思改一改，然後請各校要求校友回母校換發畢業證書，他們不僅會感到有改頭換面之感，而且國中生也會更加有意願念技職體系。舉例來說，高教體系的「真理大學」打算改名為「馬偕大學」，可知有多少國中生提高意願要念馬偕大學。我認為，同時有工學院、商學院、管理學院或更多學院者，可以冠稱「科技大學」；至於，幾乎都是工學院、商學院或農學院者，可以冠稱「工業大學」、「商業大學」或「農業大學」，以強調學校特色發展專業，符合近十年來的教育發展方向。至於校名的訂定方面，我有很多意見和見解，真的是想要用自己的意思改一改，將會讓整個技職體系更有力量。有些學校的校名有贅字，例如：臺北護理健康大學，應該直接稱呼為「臺北護理大學」，因為查字典就知道護理涵蓋健康，加健康反而不健康不好聽。我不認為高教體系比較優秀，倒是技職體系的專業性比較夠。我對於校名的意思，同時反映在私校的校名上，因為「志願取決於校名」。

繁星政策治標不治本III

　　在數物化方面，我想要多做一些補充說明，以便於能夠清楚了解我要表達的意思。其實，我提供給數物化教師的教學方法，就是比較生活化的教學模式，僅僅是再作進一步強化要求。我想，數物化教師比較難以理解的是，究竟該如何讓數物化學習起來感到比較有趣？有趣、好玩、…等，就是在建立學生和學科間的友好關係，好讓學生認為他們學會很厲害的技倆，可以用來搞一些有趣的把戲。其實，仿間除了我所提到近年有許多寫學科有的沒的書籍外，其實最大的關鍵點在於要讓學習更加生活化，以及適當地以簡單的教具實驗方式來表達原理和特例，最好是有照片或影片可以觀看以便於理解教師的意思。

　　在物理科方面，我會舉警察到高速公路車禍事故現場調查的例子，要根據地面上的黑色煞車線距離來推估行駛時是否有超速；亦或是說，炮兵要使用自走砲攻擊前方的一個據點，已經有砲彈的平均重量和過去砲擊瞬間的初始速度平均值，那麼應該以何種仰角擊發自走砲的砲彈？在化學科方面，我以我最擅長的爆炸力學舉硝酸甘油為例，讓學生知道為什麼硝酸甘油比起以往的炸藥穩定性高；亦或是說，為什麼鈉金屬丟到水裡會引起爆炸，而且會瞬間釋放龐大能量？在數學科方面，我會教學生如何用三角函數和步行方式，來計算出建築物高度和建築物彼此之間的幾何夾角；亦或是說，古代有愚公移山的故事，倘若是真的要把一座山給移走，但是不想大費周章地做完整的等高線測量和土方計算，我會教學生如何把一座山切割成幾等份，然後以近似曲線函數用微積分做三維定積分計算出總體積。

　　無論是大學聯考或四技聯考，其實考試題目都是真實問題之轉換，僅僅在於是否知道如何將真實問題轉換為考試題目的形式，然後再以解決考試題目的方式來求解問題，之後再回饋給真實問題上以獲得解決方案。在物理學上，過去三百多年來所有的研究，都是有人發覺無法解決的真實問題，然後被人以「命題」形式轉換為研究題目，再試圖尋求解決的方案和過程，從而發展出許多的「原理」和「定律」。研究都不是空穴來風，全部都是來自於真實問題，僅僅是被人適當地轉換為命題形式的考試題目。有能力解決考試題目，就是有能力解決同類轉換為真實問題的案例，但是由於多數人不懂得靈活運用所學，所以未必能夠適當地將真實問題轉換為考試題目，也就無從知曉該如何解決真實問題。要如何解決真實問題的癥結點，在於如何適當地轉換為命題形式的考試題目。

References

1. Wikipedia，自走砲，http://zh.wikipedia.org/wiki/自走火炮
2. Wikipedia，硝化甘油，http://zh.wikipedia.org/wiki/硝酸甘油

繁星政策治標不治本II

　　我認為偏鄉輪調或市區借調，不致於衍生出教師相互勾心鬥角之問題。在高等教育中，多數教授在四十幾歲獲得正教授職稱，但是也有到近五十歲方才獲得正教授職稱，亦有可申請評鑑為正教授卻不提出申請之副教授。高等教育評鑑是以研究為主，多數教授在取得正教授後才會開始重視起教學工作。但是，在中、小學教育中，教師評鑑是以教學為主，因而教師比較的基礎就是教學優劣，其次是指導學生從事科學研究展覽和全國學科競賽。我認為從事科學研究展覽並不困難，應該鼓勵更多教師帶學生學習研究，僅僅在於經費是否得以獲得補助，否則亦可朝低耗費之半實驗半理論項目著手進行。

　　在評鑑制度上，不能夠完全以行政評鑑為主，而是要以學生評鑑為主行政評鑑為輔，方不致產生輪流打「甲」的評鑑結果，而且教學評鑑應該建立公平制度。我認為教師相當有可能賄絡學生，因而必須杜絕教師有關行為。在教學方法上，我認為教學研討會不夠全面，也無法達成教學方法之傳達。傳統研討會過於短暫，而且著重於口述者之表達，反而是聽者未必能夠全然接受。我曾參與過國際研討會和國內研討會，我真的是認為研討會能夠達成的層面相當有限。教師輪調制度比較能收潛移默化之效，長期駐留於某校可以讓其他教師請教其教學方法，以讓自己也可能被選拔為優秀教師。

　　在學科教學上，我認為數、物、化教師都應想好一套有原理有特例的解釋方案，以讓學生在演練習題時強化教師論述的原理和特例。否則，傳統教學不免會讓人感到是Case by Case，背題型背過程的錯誤學習方法會讓學生越來越討厭數物化。我先念技職體系後升高教體系，所以在技職教育中有許多數物化課程，其實都是被認定為土木不需要而刪除，甚至於有很多高中基礎學科根本沒學過。事實上，此乃是相當實際的做法，而且技職教育本來就是精簡課程，以提高專業課程的授課時數。其實，土木跟電學一點關係也沒有，所以物理沒有上電學的部份，也就是說僅上Halliday前半冊即可。再者，土木可以完全不需要念化學，所以化學教的比較簡單一點。其次，專科數學精簡高中數學課程僅演練基本題型，因而幾乎沒有演練被稱之為特例的題型，但是微積分仍同大學教了一學年。特例為大學聯考常見題型，但是四技聯考數學考題都是基本題型，所以第一志願學生幾乎都是滿分。我認為在相互學習教學方法的基礎上，高中基礎學科教師可以和高職基礎學科教師相互輪調。

　　在國文、地理、歷史、地球科學、生物、…等學科，應該搭配一些趣味性以提高學生的學習興趣，尤其是近年仿間書店內多了很多寫學科有的沒的之類的書，其實會讓學生有興趣去學習那些學科。然而，教師教學缺乏趣味性，就會讓學生不想要學習，也就會討厭以上學科。以國文科來說，文言文的慣用字是有朝代性，不同朝代對同一字的解釋略有差異。因而，讀文言文的訣竅就是先判定朝代，然後根據該朝代對該字的解釋做套用，想必要讀懂文言文其實並不難，甚至於會想讀一些古人寫的雜文。以歷史科來說，仿間到處是在賣稗官野史的相關書籍，相當容易引用個幾段小文章在教學課程上。以地理、地球科學及生物來說，我認為教師需要到網路上蒐集一些照片，會讓學生的學習帶有影像的印象，而不僅僅是書本上難以背誦的文字。

　　我提出的教師輪調制度，其出發點在於為偏鄉提高教學品質，其次是以此建立更為完善的人事升遷制度。倘若是人事升遷有其層級性，必然會讓教師更加有熱忱在教學上，而不會在教個幾年書後便感到枯燥乏味。我對於人事升遷制度的建議方面，是在四十歲前以取得幾項借調教師、優秀教師、客座教師及雙聘教師後，再朝校內行政體系爭取幹部或參加考試取得職位。否則，教師若是太過於年輕，也是不可能取得校內重要幹部職位。如此一來，市區和偏鄉之間所謂的城鄉差距，將可大幅度的降低其差異性以受惠於學生。

繁星政策治標不治本

　　我從小就是偏鄉長大的小孩，但是卻認為教育部的政策不能夠太過於一廂情願，與其讓國立大學不情願地配合不刪減繁星政策名額，不如正面的思考該如何提高偏鄉地區學生的教育品質。個人淺見以為，教育部應該調整教師遷調制度，甚至於獎勵市區優秀教師輪流前往偏鄉地區任教，以有效提升偏鄉地區學生教育品質和水準。嚴格來說，我所謂的教師遷調制度，就是大學裡常見的客座教授學術交流。那麼，該如何去做，又該如何達成目標呢？

　　我認為全國市區內的中、小學，都應該建立優秀教師選拔活動，而且要鼓勵其前往偏鄉輪流任教一至二年。若是未有獎勵措施，要想推動此一政策有其難度。因此，除實質上應有的薪資加給外，尚需要對於升遷制度建立其連結管道。也就是說，有在偏鄉教學經驗的教師，將來出任訓導主任、教務處長、校長或校內各級幹部，都應該有法定加分之評鑑標準規定。此外，市區優秀教師前往偏鄉任教，應該同高等教育客座教授頭銜，給定如同「教育部審定偏鄉小學屏東縣立光華國民小學客座英語教師」之全銜，此舉必然可以建立市區優秀教師之榮譽感。我想，從事教職工作的人也會希望自己的履歷表，可以功績卓越地滿滿寫成一大頁，此乃是我希望教育部可以採用之方案。

　　在小學教育中，想必偏鄉英語師資會比較匱乏，其次是對於教學評鑑比較不佳的學校給予市區優秀教師，以使其他教師相互學習提升教學品質。在中學教育中，幾乎所有的學科都有可能是偏鄉學校匱乏之師資，因而需要根據偏鄉中學之需求和教學評鑑結果，以作為市區優秀教師之分配依據。在市區學校方面，應該由市政府教育局統籌管理輪流前往偏鄉之教師人數，甚而也可能對於市區某二所學校之師資互相支援。舉例來說，甲校有三位數學教師「有意願」前往偏鄉，卻因此導致該校數學教師缺額一名，在不影響偏鄉受教權優先之前提下，市政府教育局可以借調乙校一名數學教師支援甲校。因而，該位乙校教師之全銜為「借調數學教師」，但是未必是屬於市區優秀教師之行列，而僅僅是一種支援性質之教師頭銜。

　　當然，亦不能排除市區優秀數學教師被市政府教育局要求，以短期同時任教於兩校之方式來達成提升市區內另一所學校之教學品質，有關於該類教師一般正式全銜稱為「雙聘數學教師」。除了以上頭銜外，倘若是教學相當地卓越，則可以再冠上「特聘數學教師」及「數學講座教師」。其實，中、小學教育或許和大學有所不同，但是在人事制度方面是有其可供借鑑之處，我僅僅是提供可相互參照之頭銜以供參考，應可為中、小學教育建立更為完善之人事升遷制度。

Reference

1. 林曉雲、陳怡靜（2012.1018）國立大學繁星名額 明年須釋出10趴，自由時報，http://www.libertytimes.com.tw/2012/new/oct/18/today-life6.htm

有關於高鐵地層下陷問題之探討II

　　近日，閱讀起許久未看的土木施工法，這才發現有個工法稍作修改後，其實就有可能能夠解決高鐵地層持續下陷的問題。有關於高鐵地層下陷問題，其實就是砂土層自飽和狀態轉變為不飽和狀態，以致於砂土的孔隙水壓降低至無法自我承載，並由於上方土層有效荷重甚大，因而崩塌式地層下陷也就因應而生。一般來說，一立方公尺的飽和砂土和不飽和砂土的單位重會差到0.2公噸重，也就是水的體積佔約0.2立方公尺，相當於一平方公尺乘上20cm的高度。事實上，即便是飽和砂土和不飽和砂土有如此的差異，但是實際壓縮不飽和濕土的沉陷量不可能達到20cm，因為砂土顆粒極其緊密堆積亦有不少於60%之球狀體堆積空隙。因此，我認為比較合理的評估不飽和砂土沉陷量，應該是一立方公尺砂土至多產生8cm之沉陷量。不飽和砂土沉陷量之計算方式，透過孔隙率n和緊密堆積程度來作評估，並且和實驗建立相對應之關係，就可以獲知其沉陷推估方式。

　　我提出的解決方案，乃是先嘗試在沉陷量最大的一支橋墩周圍8.75m範圍內，以水泥和矽酸鈉攪拌液灌入地下不少於17.5m，並且在該水平面上高壓灌漿以形成一水平不透水面，之後再於其四周向上灌漿形成類似地下連續壁之不透水面，也就建造出一個底部和四周皆為不透水面之地下柱體結構。然後，於地面上自外部引水澆灌橋墩四周圍，並且不得超出地下柱體結構之範圍外，即可確保原基礎設計承載力維持在原始設計標準，而使得橋墩不會繼續向下產生沉陷量。在灌漿底部不透水面之深度方面，應該考慮承載面之適當位置和原始基礎計算書，我提出的17.5m是考慮以橋墩直徑為B = 2.5m，應該將不透水面設置於不少於7B的位置，而且乾旱季地下水位必須在底部接觸面之上，以2:1的比例計算地表下之應力分布，其有效應力將大幅降低至1.5625%，地表荷載或高鐵列車行經產生之垂直震動對於沉陷之影響幅度相當小。


　　在地下柱體結構整體自重方面，需要評估其下方土壤之承載力是否足夠，而且必須要停止地下水繼續抽水之行為，才能夠避免橋墩繼續往下沉陷。在評估深度方面，需要考慮到底部不透水層之下部土壤是否為非軟弱層，而且深度也不宜過深以致於地下柱體結構過重，導致其下方土壤承載力不足無法荷載。以我假設之尺寸做計算，底部為長寬皆20m高度17.5m，採飽和單位重2tf/m^3計其自重，並考慮地表橋墩、橋面版及列車經過自重400公噸，則全部施工後於土壤上方之總重為14,400公噸，相當於每平方公尺容許承載力需在36公噸以上。也就是說，地下柱體結構下方土壤必須是砂土，否則承載力就有可能會不足。至於下方黏土層壓密沉陷量方面，亦是需要考慮之長期沉陷量，該壓密沉陷屬於二次壓密沉陷量。在施工水泥漿體硬化後，橋墩將產生即時沉陷量，因而應該在施工後至水泥漿體硬化的幾天內，停駛經過該區段之列車。此外，在施工水泥漿體硬化後，高鐵應該停駛南北向列車於橋墩上方，以模擬行駛通過時橋墩之垂直載重，並作為地下柱體結構對其下方土壤預壓密作業之程序。


　　我提出的解決方案，其實是地質改良工法中的「藥液灌漿工法」，但是高鐵地層下陷案例並不是軟弱土層，而是想藉由藥液灌漿來建立「不透水面」，以降低地下水流失導致不飽和砂土產生崩塌式沉陷。以比較白話的解釋方式，就是把橋墩用一個開口朝上的不透水盒子封起來，然後在其內砂土層內灌水以恢復至原始狀態，就可以避免地層持續產生下陷之行為。我提出的解決方案需要半年以上的觀察，以確定橋墩是否不會繼續向下沉陷。倘若我的解決方案奏效，應該就可以在地層下陷區段內，對於每一個橋墩實施該工法，以解決高鐵長久以來的橋墩下陷問題。在驗證我的工法期間，應該停駛該區段列車，並於全面施作我的工法一年內，高鐵必須將行駛該區段列車之時減速至178km/hr以下，以避免發生崩塌式沉陷導致高速脫軌事故，再於爾後確定無安全疑慮之時恢復高速行駛。


References

1. C. M. Huang（2011.06.14）有關於高鐵地層下陷問題之探討，Ching-Min Huang Office，http://cmhuangoffice.blogspot.tw/2011/06/blog-post_14.html
2. 許素惠、鐘武達（2011.06.14）官方首度證實 地層下陷 高鐵撐不到10年，中國時報（http://tw.news.yahoo.com/官方首度證實-地層下陷-高鐵撐不到10年-192145074.html）

Hamburger = 割包 ?

　　When you ask me what's the translation of 割包, I just can answer you I have no idea. In the eyes of Americans, they may think it's their hamburger, so that they are possible to call it hamburger. In case somebody wants to create a new word, it may be not easily acknowledged by all the people. Hence, the easiest way shall be to call it hamburger, but a new word. According to my observations, the origin of misunderstanding is based on the different culture between Taiwan and the United States. I have found many wrong translations among the English-Chinese dictionaries, and the English Professors shall correct all the wrong meanings as soon as possible.

References

1. Wikipedia, Hamburger, http://en.wikipedia.org/wiki/Hamburger
2. Wikipedia, 割包, http://zh.wikipedia.org/wiki/割包

About the NTD Policy II

　　The USD devaluation is continuing, but I think Taiwan doesn't have to follow the USA's policy. However, the exchange rate of USD / NTD has become a constant value, so that the NTD devaluation is also continuing. At the same time, the currency of foreign countries must be revaluation for the NTD, and therefore the raw materials shall raise the prices. I think the Central Back is executing the words of the former President Teng-Hui Lee, and he may support the high technology manufacturers. The problem shall be the foreign labors, but the policy will impact Taiwanese labor market, especially the low level labors.

　　For the high technology manufacturers, their main problem is the cost higher and higher, but they have no any approach to reduce the cost again. The exchange rate of USD / NTD becomes their weapon, and they wanna learn the Korean devaluation policy. The inflation shall become very critical, and it will affect the disorder of the people's livelihood. What's the next? The next shall be the higher-crime-rate, higher-unemployment-rate, and unbalanced psychology. The unbalanced psychology may bring about the riot, so that the government must change the people's attention.

　　In case Taiwan changes the policy to import more foreign labors, the higher-crime-rate and higher-unemployment-rate shall follow this political decision. About 20 years ago, the government gave up the textile industry formerly, and most of them went to the Southeast Asia. Of course, the present government doesn't wanna give up the high technology manufacturers, so that the way shall be continuing the devaluation or importing more foreign labors. Which one is better? It's very hard, and I cannot make sure of it. How do you think?

Short talking for the joint of semi-rigid frame III

　　I work for the same problem recently, and I choose the Chapter 11 of Taiwanese LSD Code to solve the yield problem. I can calculate the limitation of the flange or web for the H beam, and the formulas are just to control its allowable reaction force. Of course, the reaction force may be too large for the H beam, but I can choose the larger H beam for the engineering construction design. The ASTM A572 Gr.50 H beam, RH900x300x16x28, is selected, and the formulas 11.2-1 & 11.2-2 are also selected for the present situations. If you wanna know how to define N, you can see the Figure C11.2-1 where is located on the Taiwanese LSD Code. Besides, the parameter k is NOT tf, but you have to include the circular region which is k = tf + R. In my engineering case, I don't have to add the stiffening plates, so that I just provide the fundamental formulas. The steel material is not JIS or CNS standard, so that I don't have to reduce the yield stress Fyf for the flange whose thickness is less than 1.5in. Hence, I can check whether the size of H beam is enough or not, so that the yield problem has been solved.


　　

　　

　　
　　

Reference

1. 內政部營建署（2010）鋼結構極限設計法規範及解說，內政部營建署。

A Simple Case Study of Steel Structure

　　My company assigned me a frame case to set up a solar system on the roof of a factory, and I found a L.T.B problem of the steel structure which I wanna let you know the calculation details. The computer program STAAD.Pro 2007 is adopted, and I check the results by the hand calculation. When you use the computer program, you cannot discover what the problem is. This member is a simple beam with the Dead Load 24.75kgf/m and Wind Load 272.25kgf/m, and the section RH150x75x5x7 is selected. The steel material is CNS SM400, and its self-weight is 14.0kgf/m. In the general design methodology, the engineers always take Lp to control the member length, but sometimes they may not be able to use the same approach for every case. I show you a real case, and it shall be a good example for reference.


　　


　　

　　
　　








References

1. 內政部營建署（2010）鋼結構極限設計法規範及解說，內政部營建署。
2. 中華民國結構工程學會（2003）鋼結構設計手冊：極限設計法，科技圖書。